六安职业技术学院毕业证样本(4)

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握本专业基本理论知识、数控加工工艺和数控加工编程，能进行数控加工设备的操作和一般性维护，能胜任产品销售及售后服务等工作，具有数控机床安装调试、操作培训及故障维修等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握计算机辅助设计与制造技术，能从事机械制造工艺规程的编制与实施、加工工艺装备的设计制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护，具有生产流水线的组织、管理、产品的设计能力以及产品推广、销售和售后服务等岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握模具设计与制造的基础知识和基本技能，具备利用模具CAD/CAM软件进行模具设计的能力与模具生产设备的使用、装配、维护能力，具有模具生产工艺的设计和实施能力以及模具设计制造、使用、检测及维修、销售等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。汽车运用技术：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握汽车运用技术的基本知识，具有汽车技术检测和维护能力，具有汽车生产装配和技术管理能力，具有汽车驾驶能力，具有汽车商贸和技术服务能力等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握电气自动化技术专业所必需的基本知识、基本技能和专业技术应用能力，具有从事工业生产第一线电气控制系统和供配电系统的安装、调试、运行、维护、生产监督管理等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握汽车运用技术的基本知识，具有一定的外语、计算机应用能力，具有汽车营销企划和技术服务能力，并具备良好的职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论和机电设备的操作、维护、调试、维修能力，具备机电产品加工工艺设计、加工方法等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握从事测量、施工组织和工程技术管理、编制工程预决算等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握从事工程项目咨询、施工、监理和投资、进度、质量控制以及组织协调能力的职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。