山东东营胜利职业学院毕业证样本(2)

山东胜利职业学院自成立以来，根据管理局提出的“充分利用现有教育资源，在逐年减少油田补贴的情况下，走面向社会、自主办学的路子”总体要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学思想，坚持以人为本、服务学生的办学理念，坚持服务油田、面向社会，质量立校、突出实践教学的办学方向，坚持产学研结合、产教结合、校企结合、多元开发的发展道路，学院办学能力和综合实力有了明显增强。

专业的建设和发展是学院建设和发展的基础。学院成立之初，就确立了以市场需求为目标，以就业为导向，立足油田，面向社会，逐步将学院建成以工为主，经、管、 医结合的全日制职业院校的专业发展目标。几年来，学院坚持面向区域经济建设的主战场，面向生产、服务与管理一线设置专业，将当地产业结构和社会人才需求的变化作为确定专业的主体框架和目标，把实现学生充分就业作为专业设置的基本依据。在此基础上，根据过去专业分工过细、口径过窄的状况，通过归并重组，加大了“大类、宽口”综合性专业的建设力度；并在每个宽口专业之下重点建设若干个具有实力、特色、优势和市场需求稳定的骨干、“名牌”、“拳头”专业。与此同时，以长线石油骨干专业或骨干学科为依托，适时派生、开发灵活可变性和市场适应性强的短线、热门专业。同时，坚持规模效益相统一的专业设置原则，在一定水平的教育投入和运行成本的前提下，尽量保持专业设置的相对稳定。经过几年的建设，学院高职专业已由建院初期的12个发展到了现在的23个，学院的整体办学能力得到了有效提升。

针对办学规模不断扩大、专业建设迅速发展、生源素质参差不齐的实际情况，学院坚持把教学改革作为突出问题来抓。在课程体系改革上，突出了以能力为本位的教学指导思想，根据培养目标、培养规格对课程进行了系统有机地综合，增强了课程的灵活性、适应性和实践性，初步构建起了新型的理论课程和实践课程教学体系。在教学内容改革方面，注重吸收生产实践中的新知识、新技术、新工艺、新方法；根据不同专业的要求，对实践教学内容加以具体化、定量化和规范化，尽可能与社会认可的职业资格证书制度相衔接。大力推行了以提高学生素质和综合能力为目的的教学方法和教学组织形式，积极进行了分层次教学和分类指导的探索和尝试。几年来，学院专升本率保持在55%以上，技能证取证率保持在95%以上，英语四级通过率达到40%以上，六级通过率达到了15%左右，英语应用能力考试一次通过率达到70%以上，计算机取证率达到了100%。