承德民族师范高等专科学校毕业证样本(3)

　　5、师资队伍建设。本着“稳定队伍、优化结构、提高素质”的原则，建设一支结构合理、素质过硬、适应本科教育要求的师资队伍。2010年，专任教师中具有硕士学位比例达到50%以上，具有博士学位的教师10人以上。培养学科带头人10名、中青年骨干教师40名、教学新秀30名。2010年力争使副教授以上职称教师比例达到50%。依托南开大学、北京师范大学、河北大学、河北师大、唐山师院等院校实施本科专业带动方案，指导和帮助该校新上本科专业的教学工作。
　　6、教学改革。到2010年，教育教研课题力争在国家级和省部级教研课题立项10项以上，省级优秀教学成果奖2项，校级教研课题80项左右。强化课程体系和教学内容改革。加强课程建设，5年内建成省级精品课程3门，校级精品课程10门，校级一类课程15门。编写反映该校办学特色和教育成果的校本课程15部（其中民族课程教材8部以上）。主编、参编全国规划教材5部以上，力争实现省部级以上优秀教材零的突破。改革教学手段和教学方法，到2010年，建立有效的计算机辅助教学（CAI）体系，实现校级一类课程和所有专业核心课程均采用现代教育技术进行教学。逐步建立具有该校特色的素质教育体系。
　　7、科研工作。继续以教育研究、纳兰性德研究和避暑山庄研究为主要特色，建立教师科研专项基金。到2007年，校级以上科研课题总数达120项，其中省部级科研课题总数达20项，争取到2010年，校级以上科研课题总数达200项以上，其中省部级科研课题40项。力争到2007年，在核心期刊发表论文总数170篇次，收入三大索引总数10篇次，到2010年，在核心期刊发表论文总数达300篇次以上，其中被收入三大索引总数20篇次。到2010年出版著作总数达300部次。加强学术研究机构的建设，进一步拓展研究机构，多出科研精品。
　　8、图书和实验室建设。继续加快图书信息中心楼建设速度,确保工程质量,力争2007年8月投入使用。继续加强图书馆建设，到2006年暑假，逐步使馆藏图书资料由现在的48万册增至增至60万册，2010年达到100万册。
　　从2006年开始，根据新上本科专业的需要，充实更新仪器设备,更好地满足本科教学科研需要。
　　2007年前，新建12个语音实验室、80个多媒体教室，教学用计算机增至850台以上。物理、化学、生物、计算机、教育技术、地理、体育、美术、艺术设计、音乐、新闻采编、播音与主持艺术等专业实验室和设备配置全部达到本科专业的教学要求。
　　增建微格教室以及非师范专业实验室。
　　9、基础设施建设。加快新新校园建设速度，狠抓工程质量，确保2006年暑假实现学校整体搬迁，2006年10月，基本完成一期工程14.2万平方米建设，2010年前完成二期工程。