高州东岸第二高级中学毕业证样本(2)

该校在当地关工委的指导下，自2002年起便与学校所在地的岑山村委会开展共建活动；与东岸镇派出所保持着长期良好的警民共建文明和安全关系，建立了法制校长制度；与东岸镇工商行政管理所等有关部门共同整治学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊（店）等，共同构建周边环境安全文明、井然有序的和谐校园。同时依靠家长和群众，随时掌握学生在课后及假期的活动和表现，教育和规范学生的生活行为，使德育工作延伸到校外，扩展到日常。

东岸二中十分注重对学生干部的培养，在让学生干部参与学校管理和组织各项活动的同时，还通过学生干训班、学生干部沙龙、团干（班干）工作经验交流会等形式，教会学生干部如何为班级立“法”（班规）、如何执“法” （班规）、如何“调解”、如何检查、如何落实、如何教育等等，使学生自我管理和自我教育的能力在实践中得以逐步培养和提高。从而强化了学生的德育主体意识，建立了学生自主管理机制，培育了学生自主管理队伍，从根本上进一步增强了学校德育工作的实效性。

在当地教育行政主管部门和镇党委、政府的支持下，在全校师生的共同努力下，东岸二中的德育工作卓有成效，得到了上级部门的充分肯定。该校连续几年被评为“治安事故为零学校”、“文明单位”、“依法治校合格单位”、“中小学德育先进单位”、“师德建设先进单位”、“中小学日常行为规范养成教育先进单位”等。

在成绩面前，东岸二中的校领导清醒地认识到，德育工作任重而道远，他们将努力学习实践科学发展观，不断创新德育教育新机制，使该校的德育工作更上一个新台阶。