台山文海中学毕业证样本(6)

说到绿树，70年代南操场有一个樟园，成片的幼樟树青葱可爱，为师生课余休憩之处。西区池塘边有夹竹桃、紫荆花树。还有，存活于60年代70年代80年代东西区间校道的一排高高的木麻黄树。每当晚饭后，树下长条石凳上满是师生，或看书，或交谈，或观看球赛，那是学校一道亮丽的风景。

池塘·水井·小河。

我想文海书院当年的布局构想肯定是这样：奎星阁是笔，池塘是砚。朱熹云：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。这是中国读书人一个思维定势。一所学校有水，可能从风水学上讲，水如文思，文思如水，文思如泉，韩潮苏海。文海中学的池塘，周围有绿树繁花环绕，而且有段时间植过睡莲，养过浮藻，虽然没有“江南可采莲，莲叶何田田”“千叶红芙蓉，照灼绿水边”，但教学之余，驻足池边，赏莲观鱼，看钱荷铺水，听塘鱼唼喋，何等惬意！水井在西区北角，离厨房约20米，旁有竹林，有一棵相思树。井是好井，四季清源，不枯不竭，晶莹甘甜。每遇奇旱之年，便有村民荷桶打水，来者愈多，汲量愈大，而此井愈加水源如注，奔腾有声。有人解释，此乃文海文脉所致。小河在校之东，为汶村河。直至80年代，这小河还是成年流淌，水质清亮甘甜，远看如飘带，从校园边轻轻流过，不仅给师生带来用水的方便，也滋润着学校众多的菜地绿树。

顺带还说及一事，在我读书以至工作时，那时校园的钟声，全靠系于木麻黄树下的一块钢板。那钢板声音清脆雄浑，听说夜静之时远在10公里外的海宴也能听见。打钟者我们读书时是一个叫品叔的小伙子，我工作时是学校的职员天叔，他们踮脚挺胸挥臂的姿势，定格在我遥远的记忆里。

当我结束这篇短文的时候，茅盾先生《风景谈》卒章的一段又蓦然显现：

“最后一段回忆是五月的北国。清晨，纸窗微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。……我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，……。”

这是北国之声，嘹亮而刚性！

而我心头恒久回响的是另一种声音——文海

二00九年二月二十四日

（陈新，1950年出生，台山汶村莲角塘村人，现供职台山教育局。）