上海市长乐学校毕业证样本(2)

长乐学校是徐汇区一所九年一贯制公办学校。学校围绕“真、善、美”的办学宗旨，树立了“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念，确立了“求真的知识世界、求善的人文世界、求美的心灵世界”的办学目标，建立了“求真、求善、求美”的校训；“文明、诚信、奋发、快乐”的校风；“热爱学生、敬业乐业、热忱教育、严谨教学、”的教风和“勤学好问、团结合作、刻苦钻研、快乐创新”的学风；还树立了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育观和“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的学生观。

学校连续三次被评为徐汇区文明单位、区艺术教育特色学校、区科技特色项目，作品屡次获得全国、市、区级奖项；先后获得全国少先队“创新活动”优秀活动奖、上海市红旗大队称号、上海市中小学涉台工作先进单位、徐汇区教育系统好支部、区教育系统关心下一代先进单位、区青少年保护工作先进单位、区智力优属先进单位等荣誉称号。

学校是上海市教委认定的外事学校之一，与日本大阪市的两所中小学及德国海德堡符伊登堡学校结为友好学校，经常互访，也是澳大利亚墨尔本双语教学实验基地。

（一）端正育人思想，明确培养目标，构建多层次的学校德育管理体系。

学校坚持“树根立魂”的教育思想，构建了包括学校整体的、年级的、学科的教育、教学和管理的德育目标体系，使全校人员思想正确，目标明确，上下一心，形成合力，开展“民族精神代代传”系列活动和区级主题实践活动展示。在校园中实现绿色网络“传承民族精神，健康快乐成长”行动，班级建立网页和论坛，建立了网络团校。04年被评为上海市红旗大队，05年被评为区优秀政教处，1名班主任被评为区园丁奖，1名班主任被评为区新长征突击手，1名班主任被评为区育人奖，1名德育中层干部被评为区德育工作先进个人，三年来获区级优秀集体的班级8个，区级优秀学生17人。

（二）优化人员结构，协调学科内部关系，建立有序的教学运作机制。

三年来共引进教师11人，8人为大学本科学历，2人为留学归来任教，1人为中年骨干教师。语文、英语教研组分别起用优秀青年教师担任组长，并送入区教育学院进行相关培训，3位英语学科教师选派出国培训，在逐步调整我校人员总体素质的同时，注重拓展教研组“研、训”功能，根据优化课堂教学的需要，抓好教研组、备课组的建设，打破原来高、低年级学科教研组，组建学科大组教研，研究九年分段教师教学的要求、学生学法的要求。每年进行青年教师教学能力比赛和中老年教师教学展示活动，及时进行总结和交流。开展“课堂教学策略”的研究，在教学观念和方法上实行“三个转变”、“五个让”。1位教师入选百课工程示范课，7位教师开设了区级以上公开课。近年教学效率和质量保持稳步提升，100%毕业班学生进入高中阶段学习，其中近40%学生进入市区示范性学校。