上海市长乐学校毕业证样本(3)

（三）重视人力资源，提高人员素质，建设合格的教师队伍。

通过“做让学生满意，家长放心的园丁”系列师德师风活动，党员团员带头进行教风展示、评先创优，加强教师的思想教育，提高教师职业道德水准。重视教师业务培训，从多方面提高教师的教学技能。第一，新教师一进校，学校就根据各人专业特长力求做到合理配置。第二，组织新老教师开展师徒结对活动，以老带新，缩短新教师的成熟周期；以新促老，新老教师共同提高。第三，鼓励教师走出校门，参观学习，引进外校先进经验，促进本校教学改革的深化。第四，狠抓教师学历补偿教育，努力提高教师的学历达标率。第五，组织教师进行继续教育，苦练内功，造就复合型教师，适应二期课改的要求。第六，通过区级重点课题的立项、学校课题的建立，以科研带动教师专业发展。经过三年的努力，逐渐培养出一支基本合格的教师队伍，这是学校的教育教学走上可持续发展之路的重要保障。

（四）尊重教工权益，实现教工民主需求，形成良好的舆论氛围。

三年来，学校落实校长负责制，逐步制定了校务公开实施方案，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系，成立了校务公开的领导小组和民主管理评估工作小组，制定了教代会制度，建立了教代会民主管理评估小组，学校重大事项都能通过教代会、教职工大会、校务会议、党支部委员会、党员组织生活会、行政会、校园网等让全校教工知情参与，与教职工切身利益有关的事项能提交教代会审议，并以无记名投票的形式进行表决。校务公开工作已经是我校的日常管理工作，学校的校务公开取得较显著的成果，得到教职工的认同，教职工满意率逐年上升，达到了97.1%。

（五）满足学生成功体验，开发学生潜能，促进学生多元发展

学校秉承办学理念“科学求真，艺术求美，人文求善”，在多元智能理论的指导下，我们提出了“以艺育人”的目标，旨在通过开发适合学生学习的活动课程，培养学生多种才能，使学生多元智能获得充分的发展，最终实现学生素质的全面提高，已经连续三届获得区艺术特色学校、区级书画社和区科技特色项目。通过开设建筑模型、书法、器乐、舞蹈、球类、棋类等20门拓展型课程，有效地促进学生全面素质的培养，促进学校教师队伍的建设，促进教师的专业成长。同时也通过每年承办区级杯赛，提升学校的品牌知名度。近年来，我校学生共获得国家级奖项6人，市级奖项42人，区级奖项124人。