福鼎第三中学毕业证样本(2)

学校正确贯彻执行党的教育方针，提出“重政治、抓教学，搞劳动”的具体行动纲领。

“重政治”，主要是加强学校党、团建设。兼任学校团支部书记的单春根老师，有计划地在学生中发展团员，积极开展团队活动。学校同时重视教师队伍建设，建立教师奖惩制度。学期有初评，学年有总评，并在优秀教师中发展党员，成立学校党支部，陈世良兼任党支部书记。支部生活制度健全，认真开展批语与自我批评，保证并发挥了党的核心领导作用。学校严格执行各方面制度。如班主任跟班、科任教师配班制度，定期与家长联系，教师家访制度，学校生管和班级纪律评比制度，领导、教师听课制度，师生请假制度等等。坚持做到有布置要求，有检查总结，有评比奖惩。积极开展文体活动，寓教于乐，是思想政治教育工作中的一大特色。每学期，以班级为单位，开展歌咏、文艺表演比赛，师生自编自演。学校文艺宣传队经常到翁江、翠郊等地宣传演出，深受当地群众欢迎。学校组织文体小组，经常开展比赛活动。郑仲起老师组织的音乐兴趣小组，活动开展得有声有色，卓有成效。这些活动不仅丰富了师生课余生活，还培养了一批人才。此外，各班开辟专刊，学校举办“共产主义教育栏”，每周一期，及时表彰师生中的先进事迹。由于加强思想政治教育工作，教师教有目标，学生学有目的，即使在粮食低标准的困难时期，学校教学、工作和生活仍然秩序井然。

“抓教学”方面，学校提出“狠抓‘双基’教学，扎扎实实打好基础”，“为国育才，为校争光”等口号，并变为师生的共同行动。突出“苦”、“早”、“交”、“学”四个字。“苦”即要求教学鼓干劲，下苦功夫，环环扣紧，“双基”过关，不留“夹生饭”。“早”，学校早计划，下学期工作，上学期期末就做好安排，教师利用假期备课，拟订教学计划。每学期一开学，学校就宣布了教育教学计划，各教研组、各科教学亦订好工作计划在实践过程中不断予以修订、充实。各项工作按计划进行，有条不紊。“交”，就是重视经验交流，团结协作，各学科密切配合。从教研到各科教学，期初、期中、期末，全校开展全面检查，总结经验，肯定成绩，表彰先进，纠正偏差，克服薄弱环节。“学”，就是强调教师以老带新，边教边学，互相学习，不断提高教学业务水平，全力以赴提高教学质量。

“搞劳动”方面，学校办有农场、砖瓦厂，各班设有学农基地。学校开设劳动课，组织学校到农场种植小麦、地瓜等作物，并割草烧砖瓦，砌学校围墙。这不仅培养了学生劳动习惯，还掌握了一定的劳动技能。

这期间，教职员工和学生中感人事迹层出不穷，如校长陈世良在困难时期，不仅对供应的米糠食品丝毫不染，还千方百计组织师生采集野果、野菜和藕杆等做多种代食品。教导主任陈希立创业艰辛，既当教师又当医生，任劳任怨，象慈父般关心师生。林丛生教师不仅教学认真负责，而且对学生要求严格，以身作则，班级管理是学校的一面红旗。方茂发老师在教学设备缺乏的情况下，克服困难，制造校具，是技术革新的尖兵，赵炳发老师坦任俄语、地理、体育等课程，除搞好教学法外，还积极开展工作各种体育活动，给师生留下深刻的印象。蔡联滨老师兼抓生管，每天起早摸黑，日夜巡视，常在三更半夜为学生盖被，对学生爱护备至。庄孝赵教师连续多年，任毕业班语文教师，中考语文成绩曾获全县第一名，地区前三名。他总结的教学经验印发地区各中学，并在《福建教育》上发表。还有总务潘正章积极为教学服务，及时添置供应教学用品，廉洁奉公，精打细算，是个好当家。特别是工友杨春梅爱护学生如子女，对待师生亲如一家，勤勤恳恳，任劳任怨，态度和蔼，令师生难以忘怀。优秀生蔡慕熙等，思想好，劳动好，学习好，大部分学科成绩都达到满分，成为考不倒的学生。