福州泉州培元中学毕业证样本(6)

培元中学从素质教育的高度出发，一贯重视音乐和美术的教育和教学工作，把艺术教育纳入学校工作日程的安排，由校领导、政教处、团委会、美音教研组、年段长班主任通力协作，计划艺术教育教学及活动的安排，对艺术教育有专项拨款，用于扩建乐器、器材，更新、增设资料、服装道具等，学校艺术活动开展得有声有色。根据省教委颁发的课程计划，开足开好初中音乐、美术课、高中艺术欣赏及第二课堂的研究性学习。一年一度的班班有歌声“红五月”歌咏比赛，每学年开展的科技文化节活动，有科技活动、趣味体育项目比赛、美术作品比赛、主持人大赛、初中各班艺术节目比赛、高中的课本剧、英语小话剧比赛以及大型艺术节联欢晚会等；还选拔优秀节目到军民共建单位市武警支队、解放军180医院慰问演出；举办美术、书画展览；组织学生参加市教委举办的音乐美术书法竞赛，均获得优秀成绩；组织高中毕业生报考高等艺术院校，每年都有学生被录取。通过各种活动不断提高学生的审美能力、艺术鉴赏能力和艺术表现能力。

实施高中课程改革

2000年培元中学规划、拟定实施研究性学习并在该年入学的高一年段开展。首先成立课题中心组，筹划该

年段研究性学习活动计划，先后召开年段会、班会、讲解研究性学习的意义，提高教师学生参加这一教科研活动的自觉性。在班主任、科任教师的指导下，成立六十几个小课题组。学生们走进实验室、电脑室、图书馆，进行科学实验，查询有关资料，走出校门，走向城市的大街小巷、工厂、商店开展社会调查，访问技术人员、学者、社会贤达。研究性学习培养了团结协作的团队精神，开拓学生视野，增长人文科学、自然科学知识。当年被确定为“泉州市十项重点科研课题”。2001年9月，在高一年段开展这一活动，调整活动方案，把研究性学习、选修课、活动课结合起来，把研究性学习规范化，并将学生优秀论文汇编。2002年申请国家级“网络环境下的研究性学习”课题，这一课题科研一年后，初见成效。同时庄勇老师作为Intel未来教育主讲教师和其他教师一起承担市直学校Intel未来教育培训工作，为培元中学开展网络环境下的研究性学习创造了更好的条件。 开展教改教研活动

培元中学注重培养教研教改方面的创新意识，积极参与和开展教育科研活动。英语科及数学科率先试行“张思中教学法”与“自学—指导法”，以此带动学科教学改革，这两个教改项目实行多年，成果显著。曾经两次与省外语学会、市中学外语教学研究会合作举办张思中外语教学法培训会，推广张法教改试验经验，开设观摩课，受到与会教师好评。《大面积提高中学外语教学质量实验研究》课题受到国家教委表彰，陈毓鹏老师荣获教育科研研究贡献一等奖，英语教师谢欣欣、许丽娜、赵竑受到教育部科教所表彰，评为“教育科研优秀教师”。参与的国家及省级科研课题有：“中学阶段学好一门外语”、“网络环境下的研究性学习”、“高中生的心理健康教育”。