北京顺义区第八中学毕业证样本

北京顺义区第八中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容 E-mail: shunyibazhong1@163.com
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　　学校简介：
　　学校历史沿革：北京市顺义区第八中学1994年10月由顺义县政府投资兴建，1995年8月建成并投入使用，学校名称为：北京市顺义县第八中学。1998年底，顺义县“县”改“区”，学校随之更变为“北京市顺义区第八中学”。
　　师资队伍：顺义区第八中学2010年定编129人，现有教职工139人。其中专任教师98人，全国模范教师1人，北京市特级教师1人，北京市骨干教师2人，顺义区学科带头人3人，顺义区园丁新星1人。具有高级技师职称的26人，中级技术职称53人。
　　学生管理（含团队工作）
　　顺义区第八中学学生管理为三级网络式管理模式。
　　学校设有“学生生活指导中心”。由主管德育工作的副校长主抓，“中心”两名主任主管。下辖三个年级，年级主管班级。
　　学校设有“顺义区第八中学团总支”主管团队工作。
　　德育建设：顺义区第八中学始终把德育工作作为立校之本，治校之策。德育建设是学校重点发展领域：他们以“创新、规范、显效”为目标，开辟了德育工作新局面。首先创新德育工作途径、强化实效性。建立德育网络，开展“数字德育”教育方式，创建“家校通”新的联系、沟通、教育的方法，使教育学生的空间不出现“盲区”。德育工作正向系列化、多样化、超前化、显效化的系统性上探索和发展，主题为：育感激之情，养儒雅之气，成绩突出，效果明显。被市教委命名为“北京市中小学德育信息基地学校”。北京市精神文明办、市教委联合命名为“北京市文明礼仪示范校”。获得“顺义区养成教育示范校”、“顺义区文明单位”等多个　　光荣称号
　　在主题教育活动上：顺义八中把常规主题活动系统化；专题教育系列化；节日教育制度化；教育形式多样化；学科德育教育多元化。2006年被评为“北京市奥林匹克教育示范校“，“2007年被命名为“北京市奥林匹克明星校”,在2008年被第29届奥组委评为“北京2008年奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献校”。
　　在日常德育工作上，顺义八中贯彻“三抓、两放”的基础教育工作，即初一抓养成习惯，初二抓两极分化，初三抓人生观教育，效果十分显著。在连续14年获得“顺义区教育管理先进单位”的基础上，2009年12月被中国教育协会教育管理分会评为“2009年全国德育教育管理先进学校”。
　　教育科研：顺义区第八中学成立“教师发展中心”，负责学校的教科研和教师培训学习等工作。两项工作成绩十分突出，2006年4月被顺义区教委评为“六星级教科室”。从2004年至今，顺义区第八中学将每年的4月定为全校的科研月。2009—2010学年度承担的科研课题国家级一个，市级三个，区级六个，校级十六个。