广东义务教育均衡发展如何？

教育部官网昨日发布《国家教育督导检查组对广东省义务教育均衡发展督导检查反馈意见》(简称意见)。其中提到，广东所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准，但44个县仍有一些薄弱环节与问题，如大班额问题普遍存在等。

6月27日至7月2日，国家教育督导检查组对广东申报的义务教育发展基本均衡县(市、区，以下简称县)进行督导检查。重点检查今年提出申报的13个县，同时在已通过国家督导评估认定的108个县中，抽取31个县进行复查。

督导检查组分15个小组对44个县进行实地督导检查，随机抽查学校及教学点322所，包括小学132所，初中78所，一贯制学校44所，完全中学42所，教学点17个，特殊教育学校9所。督导检查组认为，广东所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准。

意见还提到，44个县仍有一些薄弱环节和问题，包括城区教育资源仍不能很好满足入学需求、大班额问题普遍存在、功能室和设施设备仍存在缺口、教师队伍仍存在数量不足、结构不合理问题。各地还普遍存在骨干教师和学科带头人城乡和校际分布不均的问题。