北京怀柔区第一中学毕业证样本(2)

　　办学特色突出，教育质量一流。
　　目前，我们基本实现了在本市远郊闻名，在全市同类学校中有相当知名度的二级目标。

怀柔一中学生培养目标

“四有”——有理想、有道德、有文化、有纪律。
　　“四会”——学会做人、学会求知、学会做事、学会健身
　　培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会健身，使他们具有热爱家乡之情，建设家乡之志，具有创新精神和实践能力，成为道德高尚，责任感强，又富于合作能力的四有人才。

怀柔一中全面推进素质教育的操作模式

“两基”：深入了解和把握学校整体学生的“四育”基础和每一名学生的“四育基础”；
　　“两全”：做到一切工作要面向全体学生，促进每一个学生全面发展；
　　“三分”：在学生的“四育”发展中，做到分段发展、分层发展、分类发展；
　　“两重点”：培养学生具有良好的行为与思维习惯，培养学生具有较强的动手能力和创新能力
　　怀柔一中促进学生全面发展，培养优秀人才的工作策略：
　　德为才之帅，才为德之资，体为人之本。

怀柔一中师生的工作学习精神

“甘为孺子牛，忠诚实践‘三个代表’，为国培育万千英才；
　　胸怀报国志，发愤读书，科教兴国，实现民族伟大复兴。”

怀柔一中队伍建设目标

建设一支高素质的干部、教师队伍。干部队伍建设：着力培养、大胆启用年轻干部，使他们向专家型的方向迈进。全体干部做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

怀柔一中教学工作方针

夯实基础、滚动提高、分类指导、因材实施。

怀柔一中办学特色

科技教育

作为北京市科技活动示范校，九五期间，怀柔一中独立承担了北京市教育科学研究中的《中学科技教育研究》的规划课题，已顺利结题，并通过专家鉴定。研究成果在全校全区推广。十五期间，正在进行滚动研究。该校坚持以科教兴国统一全校的思想，以科技意识、科技知识、科学精神、科学思维培养为科技教育的重要内容，以课堂科技渗透、课外科技活动、科技知识讲座、科普书籍阅读、研究性学习实践为科技教育主要渠道，全面提高了学生的科技素质，同时以科技素质的提高带动了学生全面素质的提高。
　　学校以“科教兴国”统一全校的思想，以科技意识的培养作为德育的重要内容，以教育科研改进教师的教学方法，以现代教育技术促进教学手段的更新，以课堂科技渗透作为科技教育的主渠道，以课外科技活动培养学生的科技兴趣和动手能力，以学生科技素质的提高带动其全面素质的提高。