重庆南岸区茶园新城中学毕业证样本(2)

教学为本 以科研推动发展

学校的根本是教育教学，说到底，教学是学校的"本"。如何发展这个本，如何深化这个本，茶园新城中学动了很多脑子，最后确定以科研来做推手--狠抓教学教研管理。

学校认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课时;加强教学过程管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划——备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理，以达到教学管理的整体优化。学校进一步加强教育教学科研工作，学校成立了科研室，由专人负责科研工作的开展，并提出了“在新课程条件下农村初中如何提高课堂效率的探究”的区级课题

并已顺利结题，旨让每个四十五分钟都成为师生的一段生命的历程，使课堂变成学生向往的精神乐园。学校要求每个教师都要参与学校的课题研究。各类管理资料规范齐备，校园环境文化建设特色突出，环境优美，育人氛围浓郁，师生在教学中坚持使用普通话。

同时注重校园文化的建设，打造“书香校园”。“师以育仁、学以养德”，把“仁德”思想的挖掘和现代教育的理念相结合，以“榜样式”主题教育活动为载体，开展“寻榜样、学榜样、成榜样”活动，评选出 “校园十大榜样之星”并进行表彰和事迹宣传，让师生感受身边榜样的无穷力量。通过开展丰富多彩的校园德育系列活动,深入挖掘校园文化底蕴，突出 “人文见长”的办学特色，实施人文教育，创人文校园，逐步把学校打造成为一个物质环境与心理精神和谐统一的绿色校园；一个弥漫书香，充满思想、底气和智慧的人文校园；一个师生共同生活、共同进取和成长的精神家园；一个不断产生新质，从而不断积淀丰厚内涵的可持续发展型校园。在人文校园的熏染和浸润中，形成教师富有特色，学生富有特长，课程富有特点的“书香校园”。

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我们培养了

祖国第一代航天人

茶园新城中学历史悠久，其前身是乾隆43年建立的三益书院，文化底蕴深厚，具备培养高端人才的基础。如参与第一颗人造卫星“东方红”发射的工程师、主任郝永辉，就是学校的学生，她将人生最宝贵的青春，在茫茫戈壁上献给了祖国的航天事业。

后记 　　新城新未来

在学校高速发展的同时，茶园新城中学并没有沉睡在现有的成绩上停止不前。学校清醒的认识到不足，并逐步加以提升以求得更好更快的发展。

随着茶园新城区日新月异的快速发展，学校也已提出了新的奋斗目标-把茶园新城中学建设成一所城乡统筹和谐发展的标准化窗口学校。实现这一目标，还需各方面有进一步的发展和提高……