亳州利辛县启明中学毕业证样本(2)
来源:高中家园网
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生。校舍俨然,高楼林立,错落有致,整洁优雅。学校总投资二千五百余万元,按照江苏省现代化中学建设标准设计,建设配置,标准化的教室,实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、多功能室,宿舍、餐厅、浴室国、高标准田径运动场等,应有尽有、高备先进,功能齐全。是莘莘学子理想的求知佳境。师资队伍办学以来,校领导把师资队伍建设当作头等大事,校长亲自把关,面向全国诚聘教坛精英,凡入必试,惟才是举、宁缺勿滥,并实施严格的考核、奖惩机制,形成较为科学的约束机制和激励机制,最大限度调动教师的积极性。经过八年多的优化组合,培养锻练,启明中学形成了一支拥有一百九十余人结构合理、素质优良、爱岗、敬业、相对稳定的教师队伍。教师学历合格率100%,其中全国特级教师1人。正是因为有了这支优秀队伍,才使学校的教育教学具备了强大的实力。办学成绩在各级领导和社会各界关爱下,启明中学教育教学质量稳步提高,成绩骄人,自2000至今,在新沂市初中、高中历次教学质评中,都取得了较好的成绩。02、03、04、05、06年连续五年高考应、往本科上线近百人;高一、高二质评考试成绩名列前茅;高二年级计算机考试合格率均居全市前列,在各级、各类学科竞赛中获奖达560余人次,参加国家级综艺大赛获奖达110余人次。02年我校优秀高三毕业生王荣会同学被同济大学录取,04年我校高三应届毕业生姜丽文、王艳同学分获新沂市高三文科第一、第二名;06年高二学生张桐考入东南大学少年班(全省仅两人)。办学特色特色一:管理深入,班级管理四深入即班主任深入班级;深入食堂;深入宿舍;深入学生思想。实行班主任实行坐班制,即班主任除自己课务外,在班级坐班不少于四节课。学校建立了“校领导班子――班主任――值日教师”严格三级管理模式,分管领导、值日教师轮流住进学生宿舍,加强管理,防范偶发事件;实行帮扶制度,即科任老师与基础薄弱学生实行“一帮一”制度,提高学科成绩,不放弃任何一个学生。 特色二:务实求真,启明中学做事不张扬、不作秀,韬充养晦,勤练内功。教学上,实施“两代三实”的方略。 特色三:崇尚和谐,即同学之间,师生之间,同事之间,干群之间坦诚相待、和睦共处互相尊重。开展了“倡荣斥耻、团结友善、秩序优良、安全稳定”为内涵创建和谐校园争先活动,增强了学校凝聚力,亲和力;增强师生员工安全感和归属感。河北省定州启明中学所属地区:河北省 学校性质: 学校级别: 学校类型:中学 河北省定州启明中学上一篇:没有了
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