阜阳京九实验中学毕业证样本(2)

　　和谐施教活发展

　　学生随着身心的发展，逐渐从本我发展到自我超越发展，这个过程受多种因素的影响，学校遵循学生的心理、生理、认知规律和发展规律，最大程度的激发每个学生的潜能，形成不同个体的超越，达到发展所需要的和谐。兴趣是启动学习的强大动力，习惯是学习的最终保证，方法是学习的最好向导，学校的教育改革从流程入手，不断更新教育观念，借鉴洋思中学经验，创新教学方法，提出学校独特教学模式，把兴趣，习惯，方法的培养科学合理地渗透在教育教学的各个环节中，因材施教，不仅提高了学习效果也使人得到了各自的和谐发展，2007年，学校取得中考总评全区第一的好成绩，并且连续两年中考达省示范线和高考建档线均突破百人；在全国民办教育青岛会议上曾介绍过学校创建和谐教育的先进经验；2009年学校被评为安徽省民营学校先进单位，近期安徽电视台将在“民营学校先进单位展播”节目中对京九中学办学先进经验进行推介。

　
　　阜阳京九实验中学是一所民营学校，体制和谐让学校得到长足发展，学校成立了校董事会，家长委员会，监督委员会，董事会负责学校决策，家长委员会承担着学校和家庭的沟通职能，家长可以听课，看作业，和学生老师交流，学校定期召开家长会，向家长汇报学校教学情况，介绍先进教育教学方法和理念，达到教育互补，涉及到重大问题可直接参与达到最终合理解决，同时家长委员会还行使监管学校管理职能，使家庭教育，社会教育，家庭教育更加紧密结合，在学校建设方面发挥积极作用，有效促进校内外和谐共处。监督委员会对学校全面监督，既有工作成绩的硬指标，又有民意测评的软尺子，有奖勤惩懒的条例，又有末位淘汰的说法，把学校维系在安全线内，永远保持可持续发展。

　　百年大计教育为本，教学的最高追求就是让学生获得全面和谐的发展，阜阳市京九实验中学十年来在和谐教育的实践中逐步立足于民办学校的前列。目前 学校一班人正在校董事长任杰的带领下，不断创新，勇于实践，继续开拓民营教学的美好明天。