职场新人：实习生为啥就不能去“打杂”(2)

令人遗憾的是，虽然或许有人知道大学生实习制度是教育部文件的规定，但“实习”之于“教育”的真正关系却鲜有知者，我们迫切需要对大学生实习有非常明确统一的认识。无论是本科教育还是职业教育，其基本策略都是通过不同形式、不同阶段的培养，让学生具备相应的职场素养。而由于当前校内教育的局限性，学校不得不安排学生到企事业单位一线从事基于真实工作的“实习”，以在做中学、在学中做，让理论与实践有机结合。

可见，大学生实习是一种国家层面的科学的教育制度设计，而不是可有可无的形式主义。所有学生都应该抱着完成学习任务的态度参与实习，才能坦然接受实习过程中的苦与乐。从这个意义上看，“哭诉”被安排“拿外卖”，与“哭诉”老师不准“跷课”是同一个道理。

其实，如果冷静、理性地分析实习女生的“被拿外卖”现象，我们可能还会发现，之所以会被安排频繁地下楼“拿外卖”，除了个别老板恶意地整人或欺侮实习生，也极有可能是你其他事情都干不了、干不好，只能跑腿“拿外卖”。

对于这样的实习生，不仅不应当“哭诉”，而且更应该明智地多想一想：老板都在连天吃“外卖”省时间，你则更应认认真真地把“拿外卖”的事做好；如果连“拿外卖”的事情都做不好（包括能力与态度），以后可能连这个简单的机会都不会有；你要想不再“拿外卖”，只有首先做好这件简单事，让老板觉得你还能做其他事，单让你“拿外卖”太浪费了；如果你实习时都拿不好外卖，即便以后正式工作了，或许还只能是重复“拿外卖”，而承担不了其他重要的事情。这些道理和经历都是教科书里没有、大学课堂里欠缺的，是迫切需要在“实习”中补充的营养。

（中国青年报 系苏州工业园区职业技术学院教授、党委副书记）