合肥第九中学毕业证样本(2)

教育教学，兢兢业业，扎扎实实，不断学习新知识，探索新规律，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学效果和教科研水平；不为名利，任劳任怨，无私奉献，不仅在学校的师生中享有很高的声誉，而且在合肥教育界也享有很好声望。连续数年考核“优秀”，被评为“第三届全国中小学优秀外语教师”、“合肥市教育系统优秀班主任”、“合肥市优秀教师”，并记功一次。

教学之余仍能潜心研究英语教学，努力挖掘教材教法，不断反思总结归纳并毫无保留地把自己的研究所得奉献给他人分享，教育教学成绩显著，在合肥市乃至全省教育界都享有较高声望，曾应邀到多个地、市、县讲学。现为“合肥市特级教师评审专家库”、“合肥市高级教师评审专家库”、“合肥市教育科学研究市级课题鉴定专家库”及“安徽省教育科学研究省级课题鉴定专家库”成员；担任省级科研课题“普通高中建立研究性学习良性运行系统的实验研究”（该课题已结题并荣获安徽省课题成果评审一等奖）、“中学德育体系（高中阶段）的实验研究”（该课题已结题并荣获中央科研所课题评审一等奖）研究组组长；主持研究的《有效教学的途径与方法的研究》课题在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会上获国家级一等奖。现还为国家级课题“校本教研与新课程实施和学校发展”研究组主要成员之一。

主持合肥九中工作以来，坚持依法治校，依法施教，坚持“向管理要质量，向教研要效率”，大力推进学校内部体制改革，实行双向聘任（学校聘任班主任，班主任聘任授课教师）；制定和完善教师激励机制，充分调动教师工作的积极性和有效性，人适其位，人尽其才。提出“教研兴校”，狠抓“有效管理，有效教学，有效学习”的理念和制度落实，促进教师整体素质提高，教育教学理念和方法更新，课堂效率提高，学生乐学、好学、会学。实施集体备课、“青蓝工程”、“请进来、走出去”、课题研究等一系列措施着力提高教师专业水平，加快青年教师专业化发展，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，保证了合肥九中教育教学质量连续稳步提高，社会影响力和声誉逐年攀升，现正昂首阔步在现代化滨湖大城市建设和办人民满意教育的行进中…

特级教师--刘燕老师

1963年9月出生，大学学历。民盟盟员，合肥市政协委员。获得的荣誉如下：

1997年安徽省首届“教坛新星”。

2001年国家级“骨干教师”。

2001年合肥市“优秀教师”。

2004年合肥市第四批“专业技术拔尖人才”。