阜阳第十五中学毕业证样本(2)

崛起篇――柳暗花明又一村

一石激起千层浪。办学模式甫一出炉，很快便引起了各级教育行政部门领导的注意和重视。市教育局长胡涛夸赞道：“这个思路很好！既体现了学校对素质教育的忠实追求，更用实际理论和行动践行了科学发展观的教育思想！按照这个路子走下去，我相信十五中就不仅是咱们阜阳的龙头学校，还会成为全省、乃至全国的明星学校！”安徽省教科院副院长包文敏细致深入地研究了模式内容后，激动地连声叫好，并要求学校立即成立课题组，申报《阜阳市第十五中学“三、四、五”勾股办学管理模式探索与实践》科研课题。得到了领导们的肯定与赞扬，十五中教师们的工作热情更加高涨了。很快，学校又在“三、四、五”勾股办学管理模式的基础上，创立并实施了独具十五中特色的“三、四、五”勾股德育育人模式，以及“三、四、五”勾股课堂教学模式。

有了理论的指引，教师们在行动上就有了方向。

班主任老师是实施德育模式的先行者。他们深入研究了模式中“走入自主、走入勤奋、走入友爱、走入实践、走入创新”的内容要求后，开始尝试利用各种形式，如班会、演讲比赛、小论文等对学生进行德育教育。这其中最具特色的要数政教处副主任王敏捷老师在她任班主任的八（１０）班实行的班级誓言宣誓活动。每天清晨，王老师都会带领她的学生们高举拳头，进行庄严的班级宣誓。从孩子们虽略显稚嫩但却透出无比坚定的眼神中，我们仿佛看到了他们的决心，更看到了他们的成长！在他们的带动下，这项活动已经推广到全校的各个班级。

走出课堂，走入实践，走入创新，让道德之花绽放在孩子们的实际行动中，这是十五中的老师们追求的目标。参观华润电厂，让孩子们切身感受大型企业的风采，可以激发学生们强烈的社会主人翁意识；而以“迎奥运、促和谐”和“纪念改革开饭三十周年”为主题的演讲活动，则更给了学生关注国家昌盛、社会变革的视角，引领他们从自己的角度观察和审视祖国的成长进程和历史变迁。了解艾滋病知识，关爱艾滋病人的“红丝带”活动，又使得孩子们对社会中艾滋病人这个特殊的弱势群体多了一份理解、一份关怀。“科技创新大赛”是十五中践行勾股办学模式中“走入创新”思想的重要体现。每年三、四月份的这项比赛，都成了学生们充分展示自己非凡创造力的舞台，从学生的作品中，你能看到学生们自制的无尘黑板刷、用废旧药盒拼装的“航空母舰”，你能欣赏到学生亲手制作的令人眼花缭乱的电子网页、动画和博客，当然，更少不了学生自己创作的摄影、书画作品。从这些作品中展现出来的学生的惊人的想像力和创新意识，不正是十五中推行素质教育、实践科学发展观的办学理念的真实写照吗？