安庆安微省其林中学毕业证样本(2)

我校将这些历史名人的好学典故整理出来，利用宣传栏、广播站、校园网、校刊等各种渠道进行宣传，号召全体师生向麒麟历史名人学习，将“勤奋求实”作为“三风”建设的首要目标。

在此目标的引导之下，通过全体教职工近几年的努力，学校整体上形成了诚信、文明、务实、创新的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风；学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。学校“三风”建设的全面加强，使学校育人氛围更加纯正浓厚。

二、领略其林秀丽山水，感悟其林深厚人文文化，创建和美的人文校园

其林，人杰地灵，境内岱鳌山素有“皖中小桂林”之美誉，风光秀丽，自麓至巅怪石嶙峋，危崖苍波，宛若画境。润泽麒麟大地的菜籽湖，黛锁翠围，波光潋滟，静雅宜人。湖中常常鸥鸟翔集，白帆点点，其渔舟唱晚之景更是令人神迷。

在这片热土上，更有让人赞叹的人文景观，文化积淀尤为深厚，如：商周时期的文化遗址外畈大小神墩，始建于明洪武永年乐间的雄伟壮观、神秘清幽的三圣庵，位于凤凰岭下的著名美学家朱光潜的“光潜学屋”等等。我校向来重视引导师生领略本乡自然和人文之美，借以塑造气质，陶冶性情，惠泽心智，共同创建和美的人文校园。

塑造气质旨在改变师生的外在形象，给人以朝气蓬勃、阳光健康的印象；陶冶性情旨在从习惯上影响师生的言谈举止，使其举止文雅，彬彬有礼；惠泽心智旨在丰富师生的内在涵养，使其知书达理，博学广识。三个方面的最终落脚点在于共同实现“修炼内涵，打造精品”的办学宗旨。做足这三个方面方能创建和美的人文校园。而在构建“和美”人文校园方面，我校主要从以下两大方面入手。一是创建硬件文化，二是改善软件文化。立体式的，全方位地进行“和美”文化构建，并让全校教师共同参与“和美”文化的构建。今天的麒麟中学，校园布局合理，环境优美。树木葱笼，花香四季，园林与亭阁辉映，池塘与高楼成趣。多年来，我校一直被评为“安庆市花园式单位”。 学校教学设施齐全，条件优越。同时，我们努力让一墙一角皆文化，一草一木蕴教育，每面墙壁都说话，每个角落都启智，以实现美在麒麟、乐在麒麟之创建“和美”人文校园之意图和主旨。

三、学习革命先烈爱国精神，开展校本德育，培养学生爱校报国的情怀

岱鳌山解放前曾是新四军、游击队战斗生活过的老区，出过马哲聪、张亮侯、黄大荣等一大批仁人志士, 境内有朱斌烈士墓、李景堂烈士墓、朱勋烈士墓。每年我校均组织学生开展祭扫烈士墓活动，在烈士墓前，由聘请的专人讲述烈士事迹，共青团员进行入团宣誓，推选优秀学生代表发言。这项活动已成为我校一大光荣传统和我校德育工作的一大特色。