在线课程需求更趋理性 普遍集中于青少年

当在线教育已经不是新鲜事，越来越多的人开始尝试这种教学方式时，终端用户的需求也随之发生着变化。从商家直接概念灌输，到用户开始有自己的判断，这个转变过程正是在线课程发展的见证。

与很多做平台的在线教育企业不同，面对终端学员的垂直类授课企业往往能获得最真实的意见反馈。在线教育不能闭门造车，充分了解学员需求才是改善和发展的根本。小站教育发布最新行业报告，从5万名学员中进行抽样调查，得出当下学员对在线课程的新要求。

一、便利性优势退居其次，性价比更重要

很久以来，小站教育一直以“便利性”为在线教学的主打优势，其他很多从事在线教育的机构也同样如此。但根据最新调研显示，学员们为了提高考试分数，往往不辞辛劳地积极备考，并不在乎付出更多辛苦，但他们的辛苦希望有所回报，因此培训课程物有所值才是头等大事！

无独有偶，这同样也是众多家长的要求。一家培训机构要获得家长的信赖通常要付出很多努力，除了展现师资、加强服务外，最终交出令人满意的考试成绩才能令家长心服口服。对在线教育而言，方便性曾经是一个最佳卖点，但它的吸引力现在已经变小。随着竞争的加剧，在线课程提供者需要更清晰地说明他们的独特性，并为此提供数据支持。小站教育的“大数据管理”便由此而来。

二、学员和学校之间的地理距离越来越大

在线学员越来越倾向于选择远离家乡的学习机构。尤其是一些三四线城市和偏远地区，由于他们当地没有好的线下培训机构和优质师资，越来越的学员选择北上广等地区的优秀在线培训机构。

这一趋势在2014年变得更加明显。从小站教育提供的数据来看，学员分布虽然还是一线城市居多，但三四线城市及海外也有相当数量。其占据的比例远远高于传统教学机构。一旦跨越了空间距离的障碍，那些托福雅思名师就能更大范围地服务考生，不再局限于本人所在地。

三、学员更注重体验和互动

或许是小站教育专做留学类外语培训的关系，学员普遍集中于青少年。由他们出具的行业报告显示，这个年龄层的人群平时网络生活丰富，乐于进行SNS社交。也正是这样的群体，才更容易接受在线教学这种模式。