汉中市宗营中学毕业证样本图(3)

在新领导班子领导下，宗营中学提出了今后学校质量再上新台阶的宏伟规划：巩固初中，壮大高中，一年一个样，三年大变样，五年跻身农村强校之列。在描绘新蓝图的征程上，领导班子继承和发扬了以往成功的教育教学管理经验，在队伍建设、新课程改革、校风建设、教育教学制度建设上再出新招，实现从经验到科学，从感性到理性，从治标到治本的彻底转变，以开创科研强校的新起点。

队伍建设中，本届班子以“老老实实做人，实实在在做事”作为整个班子的人生信条，并落实在为人处事的方方面面。同时，将改造“三观”（世界观、人生观、价值观）放在思想建设的首位，教育班子成员要树立马克思主义的世界观，树立教育为民，服务于人的共产主义价值观，树立克己奉公，廉洁自律，献身教育的人生观。反对主观主义、个人主义和利己主义。在教师队伍中，通过多种形式强化五种意识：加强职业道德教育，强化依法执教意识；培养爱岗敬业，勤奋执教的奉献精神，强化创新争先意识；完善规章制度，增强情感管理，强化竞争意识；落实教学常规要求，强化责任意识；树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁态度，强化质量意识。大力倡导“五多五少”，即忧患奋进多一点，盲目乐观少一点；真抓实干多一点，议论空谈少一点；改革创新多一点，因循守旧少一点；理解支持多一点，埋怨观望少一点；弘扬正气多一点，同情歪风少一点。

学校将搞好课改实验工作，彻底转变教法作为强校的重要契机。2003年9月以来，从成立课改小组到编制课改计划，从落实具体课改工作到加强课改的理论探索，领导和教师上下一致，团结一心，亲临课堂，亲自实践。一个由“单向传授到以学生为主体，教师为主导”，由“被动学习到主动探究”的教与学的新模式正在形成。在落实课改工作的同时，教学管理上坚持“一订”、“五严”、“三奖”制度，“一订”即制定教学目标，同时将目标分解，层层到位，落实到各学科，落实到人，落实到每节课堂。“五严”即严抓备课质量检查关。坚持毕业班课前备课，非毕业班周前备课；抓备课质量，做到按常规教学的基本要求备好课，力争规范化；抓全面检查，凡课程标准要求开设的课程，不分主次都要备好课。备好课有三重检查，周四教研组检查，周一年级组检查，每月由教务处统一检查；严把上课质量关，要求每位教师努力提高课堂质量，注重精讲多练，力争教学目标“堂堂清”；严抓作业批改关，抓及时批改和批改质量，及时反馈信息；严抓辅导关和检测考试，要求辅导课有详细内容，面向全体并保苗促优，坚持月考制度，适时对授课内容进行阶段性总结。“三奖”即在高考、中考、会考中实行奖优罚劣兑现，并将教学成绩与职称评优挂钩。