聚焦防艾教育 如何为孩子筑起“防护港”(3)

“性教育的误区之一是，认为教育对象只是进入发育期的青少年”，在一份针对四川558位中学家长的调查中，四川性社会学与性教育研究中心副主任程静发现，40.1%的家长对和孩子谈性持“不适合不想谈”的态度，65.2%的家长认为性教育的责任在学校，而从未对孩子进行性教育的占37.6%。程静常常告诉青爱小屋的专责教师们，家长也是他们的教育对象。

“给他们上课时，有些家长会把头低下去，甚至直接离开，还有家长质疑，你们讲这些东西不是反而给孩子们‘开窍’吗？”姐帽中心小学的青爱小屋专责教师冯书爱告诉记者，他们通过3年的工作，在消解着家长们的成见。

“其实青爱工程在做的一件事情，是进行一个社会动员，提供一个方法，让大家能够有序地参与进来。”顾明远表示，性健康教育不单应该在学校里进行，也应该让家长有参与机会，并在参与的过程中消除误解。

李扁表示，青爱工程希望可以撬动社会资源，改变家长对孩子“放任自流”的性教育模式，让全民参与，共同为孩子们搭建起一道防治艾滋病的坚强防线。