邵东振华中学毕业证样本图(2)

3、肩负管理重任，弘扬奉献精神。

振华中学学校管理委员会是学校的决策机构。管委会的领导就是学校的主办人，他们谁也不认为自己是老板，总是一心想把这一社会主义公益事业办好，肩上挑着的只是决策、管理和学校发展的重任，学校赚了钱谁也不提成，学校赢了利谁也不分红，积累全部用于学校发展，尽义务，讲奉献，热心为学校服务，常驻学校工作人员也只能领取正当的工资，谁也不以职务之便或以“老板”自居在学校索取或占有。一个个可谓肩负重任而来，两袖清风而去。这种特有的办学模式真正体现着社会团体办学的公益性。

二、坚持以人为本的办学理念，为国育才。

以人为本，以德治校，一切为了学生，为了学生的一切。这是振华中学一贯坚持的办学理念。“要学知识，先学做人”。这是学校向学生提出的明确要求，怎样教学生先学做人呢？

一是围绕“以人为本”的办学理念，坚持以德育人。学校由书记分管、政教主任主管德育工作，成立了健全的德育工作领导班子，聘请了兼职法制副校长。学校坚持把道德品质、理想前途、遵纪守法、安全文明和心理健康教育做为育人的主要内容，经常性地开展多种形式的育人活动，如军训活动、学雷锋月活动、感恩教育活动、国旗下讲话活动、文艺汇演活动等，让学生在活动中陶冶情操，学会做人。

二是利用专职班主任的前沿阵地作用，坚持用“三心”育人。即对待每位学生要热心，观察学生思想动态要细心，做学生的思想工作要苦口婆心。同时，我们要求每位班主任在班级思想教育工作中坚持做到“三个一”，一天至少要找一个学生谈话，一周至少召开一次班干部会或学生座谈会，一月至少举行一次主题班会或班工作总结会。这样，班主任当好了学生思想上的教导员，班风、学风、校风也就自然好了。

三是任课教师充分挖掘教材的思想性，坚持以文载道。课堂45分钟，学生无疑是学知识为主，但也得要学做人。教师在教学中，大到学生的人生观，小到学生的行为习惯都应潜移默化地去渗透，使学生思想形成有方向，道德品质有水准，语言行为有规范。

四是营造良好的政治氛围，坚持环境育人。

学校利用校园广播系统和宣传橱窗大力表彰先进典型，宣传法律法规；各班利用班刊表扬好人好事。同时，学校定期举行中学生心理健康讲座，开展学生心理咨询，经常性地向学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。学校卫生工作坚持常抓不懈。去年，学校对学生乱丢乱扔和吸烟等不良习气进行了集中整治，有效地革除了学生的陋习，优化了校园环境。2009年，我校被评为邵阳市文明卫生单位。