评论：整顿奥数乱象何错之有(2)

任何教育政策和措施的制定，都是从最大多数人的利益出发的，只要认真观察研究就能看清楚，教育部门不但没有被某些偏见和习俗所左右，反而一直在用符合教育规律的科学理念来引导和推动家庭、学校、社会密切配合，形成育人合力。比如针对家庭教育中出现重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，教育部门有针对性地出台了加强家庭教育工作的指导意见等。整顿奥数乱象，矫正过度商业化对学校教育的侵蚀，正是从青少年的身心健康出发，正是为了维护大多数学生和家庭的利益，何错之有？