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如意小学谭梅喜老师陪孩子写作业。

六联小学校长农凌。

龙 岗 区 科 技城 外 国 语 学校老师李娜。

六联小学六年级教师张芳芳。

近日，一篇题为《老娘我做错了什么，要陪孩子做作业……》的文章刷爆朋友圈，一份特殊的病例——“陪孩子写作业，大人急到心梗至心脏搭桥两次”，引发了父母们的集体吐槽。在评论区里，父母们花式晒出陪写作业路上的辛酸史，一时间将“家长陪写作业”这一话题送上热搜。

现在的小学作业，必须家长陪写吗？在陪写作业的过程中，家长们应该扮演怎样的角色呢？专家表示家长不是学生放学后的又一“家庭教师”，而是学生学习习惯养成的引导者、督促者。此外，“陪”更多地在于陪伴，和孩子加深了解，而不是一手包办他的作业，让他养成依赖形成惰性，失去思考的能力。

一写作业亲妈就变后妈

今年9月起，王馨正式成为了一名小一新生的母亲。孩子开始逐步适应小学生活，而她几乎要患上“陪写作业焦虑症”。网上段子里的那些场景，她都已经切身体会过。每晚的写作业时间，是这对往日里亲密无间的母子，都最不愿意面对的时刻。“自从上了小一，每晚都要督促他做作业，在他的作业上签名。但是他毕竟太小，注意力无法集中，写作业的速度也慢，我急得简直想替他写。”她说，“而且有时候我抑制不住自己的情绪，会对他有些态度不好，双方就会吵架，真是令人头疼。”王馨笑称，每到作业时间，儿子就会说一句“一写作业妈妈就不是我亲妈了，是后妈”，让她觉得好笑却又有点酸涩。

这样的例子，在家长中不胜枚举。有时候因为家庭作业孩子实在做不完，父母直接做“枪手”，为孩子写作业。“在我们班上曾经出现过家长替写作业的现象，第二天一翻开作业我就看出来了。后与家长沟通，家长说孩子写得慢，写到十一二点都写不完，无奈之下就只能代笔了。”六联小学六年级教师张芳芳说。

不要将陪写作业“妖魔化”

家庭作业太多以致家长陪至深夜甚至代笔？对此老师们有话说。龙岗区科技城外国语学校的李娜老师表示，其实学生的家庭作业真的没有那么多。“我理解家长们对于陪写作业情绪化的表达，但作业一般是按照大部分学生的学习程度和完成作业的时间布置的，语、数、英等多学科之间会相互沟通协调，将作业控制在合理范围内。”同时，她也坦言，并不排除个别学生接受能力差，作业难度太高的现象，“如果真的有这种情况，家长要及时和老师反馈沟通，进行针对性的调整，避免孩子和家长都痛苦。”