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（三）社团活动。

丰富多彩、卓有成效的社团活动是我校的一个特色。根据藏族学生的专长、特点与需要，学校在原有的“雪莲艺术团”基础上，先后成立了亚龙河文学社、校报编辑部、手工制作小组、科技兴趣小组、微机兴趣小组、泥塑小组、美术小组、足球队、篮球队、乒乓球队、读书会等二十多个学生社团。学校加强社团活动的管理，要求社团活动有计划，有总结，有课时安排，有教学设计，有评估考核。社团活动定时间、定场地、定指导教师。社团活动的开展和成果纳入年级组评价和“星级教师”评价中去。近两年来，学校加大了社团活动的投入和支持，积极创造条件，组织社团参加各级各类比赛，扩大宣传和影响。学校的“雪莲艺术团”经常是社区活动歌舞表演的主力军，在济南市每年一届的艺术节上，总能夺得济南市一等奖；校报编辑部两月一期《珠峰》校报（已出4期），及时反映校内方方面面的变化；“雅龙河”文学社的《雅龙河》社刊已经推出3期，深受学生和家长的欢迎；美术小组配合重大节日每学期都能举办一次美展；学校足球队08年代表市中区参加济南市中学组足球比赛，获得第三名的好成绩。

（四）心理健康教育。

学校非常重视藏族学生的心理健康教育，有市级立项课题《内地寄宿制藏族学生心理、行为及其干预的研究》，是山东省心理健康教育研究会会员单位，山东省学生心理健康教育先进学校。07年开始，我们安排了专职心理健康教育指导教师，并在各个年级开设心理健康教育课，在藏族学生的适应性研究、青春期教育、学法指导与考试心理调节方面做了卓有成效的研究。在预科年级设计了适应性调查问卷，对预科学生在适应过程中出现的各种问题进行摸底调查，并有针对性地进行了系列化团体辅导；在初一、初二年级针对青春期学生的特点进行了及时的心理健康教育；在初三年级，针对学生脑疲劳、学习焦虑等问题，指导学生学会科学用脑，合理安排时间，提高学习效率。08年，新建了学生心理咨询室（心语室），针对学生个别需要，课下及时实施心理援助。并建立了心理健康教育网站，通过网站，向师生普及心理健康知识，对老师和学生心理状况有了更精确的了解和指导。两年来，我校多次承担市中区中学生心理健康教育公开课、观摩课和研讨会，受到教科室的高度赞扬。