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今年4月份，深圳市教育局局长张基宏来到罗湖区民办学校百仕达小学调研，这是该校创办18年来，首次迎来本市教育局局长的考察。对于一向低调的百仕达小学，履新不久的市教育局长的这次造访，让校长熊佑平感到有些出乎意料。不过，如果深入了解百仕达小学的办学模式、办学成果与在坊间的口碑，这次调研就完全在情理之中了。

张基宏上任市教育局长以来，面临的一个主要问题就是深圳中小学公办学位供不应求。对此，政府一方面加大新改扩建学校，增加公办学位，另一方面则着力提升民办教育水平。

据知情人士透露，此次张基宏调研百仕达小学，亦有鼓励百仕达小学推广其办学经验之意。那么，百仕达小学究竟有何秘诀值得青睐？日前记者也走进百仕达小学的校园，与校长熊佑平展开对话。

A办一所“没有特色”的学校

创建于1999年的百仕达小学，是一所非营利性质的国有民办学校。学校位于百仕达花园，占地面积1万平方米，校园不大，细节却处处可见用心，是一所典型“小而美”的学校。

采访时，熊佑平带领记者参观了学校，所到之处无不让人眼前一亮，干净整洁的校园有着童话般的色彩，连图书馆也被设计成爱丽丝梦游仙境的主题，学生们在里面用散漫的姿势看书，或坐着或躺着或趴着，自由自在。

教室里没有高大上的广告装饰，没有大而空的口号标语，有的是学生的创意作品和手工装饰，教室的整体布置给人一种居家的舒适感，同时每个角落都摆满了书籍，充满了浓浓的书香。

“为什么百仕达小学办得好，首要的原因是按照教育的本质规律来做事情。”熊佑平称，现在谈教育理念、谈办学特色已经不新鲜了，就像四川教育家李镇西所说的，我们想办一所“没有特色”的学校。“国家对义务教育阶段的学校指出了明确的办学方向和目标，关键是如何落实，如何创造性地落实！”熊佑平说，如果一定要找出我们学校的与众不同，那可能就是把“以学生为本”这个理念落实得更好，学校所有的教育教学活动及资源，都是以学生的需求和发展进行。

在这个前提下，百仕达小学提出了“求真务实、注重细节、共营互惠、追求卓越”的十六字工作方针。“其实很多事情大家都知道应该要做，差别就在于具体怎么落实。”熊佑平指出，我们倡导求真务实，就是不想为了特色而特色，同时学校尤其注重细节，强调不断地自我完善。在教师的团队建设方面，提倡“共营互惠、追求卓越”的文化，无论是在课堂教学、活动策划还是课程设计方面，都充分发挥集体的力量。熊佑平认为，这是百仕达小学之所以能够取得成功、获得认可的重要原因。