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王兰芝的初中是在某矿子弟学校读的。当时，就学条件有限，，尽管她付出了很大努力，但成绩还是很不理想。她为此很苦恼和焦虑，自责而又无可奈何。2006年初中毕业报考永兴一中名落孙山。她看见同学们被永兴一中录取时一个个欢天喜地的，自己却只能暗自伤心落泪。父母得知情况后虽然没有过多的责怪，但言语中却不经意间流露出了她读高中考大学之愿的绝望。那段日子，她很失落，很矛盾，也很想抗争。她想向父亲求情让她去永兴一中读书圆大学梦。但一想到读一中还要一笔昂贵的建校费，将来万一成绩上不来考不起大学，那得到的将会是更大的打击。她苦思冥想，想不出今后的路该怎么走，甚至有了不想读书的念头。不久，一个偶然的机会，她从同学那里听说了郴州市十五中：领导重视，师资强大，办学硬件出色，而且是第一次办高中不收建校费。她敏锐的感觉到，这是一条既不增加家里经济负担，又有可能圆自己大学梦的捷径。于是，在征得家人的同意后，她怀着激动地心情与同学一起来到了这日后播种了她的梦想的校园。

她，静了，苦了

踏进十五中，王兰芝心里有了些许安慰：校园绿树成荫，道路干净整洁，校舍错落有致，学生彬彬有礼，老师笑脸相迎。不过，没上重点中学读书的失落感到底还是心里的一个结。

进校一个月后，王兰芝的心算是安静了许多。跟自己原来的学校相比，一来这里管理严格，纪律严明，校风比较正；二来老师们爱岗敬业，关爱学生，教风比较好；其三是同学们勤奋好学，积极进取，学风比较浓。她离开父母虽然少父母的呵护，却多了许多自强自立的锻炼机会；虽然失去了去重点中学读书的“自豪”感，却少了许多沉重的精神包袱的折磨。于是，她不再怨天尤人，不再为没去重点中学而自卑，而是全身心地投入到学习中去了。白天抓紧时间学习，晚上挤出时间学习，就寝后甚至还要躲在被窝里用手电筒看书。

有梦想就一定会有奇迹，不过，奇迹的产生却难免还要经过一个曲折的过程。经过一段时间的努力后，她的成绩仍然没有什么起色，而且偏科严重，特别是数学、英语差很多，每次考试都没及格。这时的她，又开始苦恼了，害怕了。班主任廖春燕老师发现她情绪波动很大，立即找她谈心。当廖老师了解真象后，送了她六个字：信心、耐心、恒心。“没有信心就没有动力，没有动力就不可能进步。基础差，学习吃力，难免失去耐心。学习成绩的提高是一个长期积累的过程，短时间内效果是凸显不出来的，特别是基础不好就更需要时间来磨练，这就需要恒心。”王兰芝的思想通了，当即表示会克服畏难情绪，不管有多艰难也要坚持到底！之后，学校多次安排心理老师李建玲进行心理健康测试和辅导，组织同学们参加师大附中等四所省示范性高中的校长和专家的讲座。她听完讲座后激情地说：“其实，重点中学的学生的付出很大，甚至比我们还多得多，要想进大学门我们必须有超人的付出，谁都一样。为了同一个梦想，同学们加油！”