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二实老师们在校运动会上。

在深圳，一所办学历史不长、规模不大的中学，却有着惊人的“教师实力榜”：3名校领导均在名校工作多年，学校高级教师占比一半，正高级教师两人，省级名师工作室两个，博士、博士后4人，获评深圳市高层次人才的教师3人，位居全市基础教育系统第一位……这所“大咖”云集的学校，在教师队伍建设方面有哪些“杀手锏”？未来又有哪些重大举措？日前，笔者走进深圳市第二实验学校，探访这所深圳教育界的“黄埔军校”，看看一所名师扎堆的中学是什么样子。

名校班底

打造未来新型学校

深圳市第二实验学校的发展颇具传奇色彩，而在诸多背景色中，“名校”是浓墨重彩的一笔。

二实的前身是1989年由广东省原副省长王屏山创办的碧波中学。2005年，学校改制为公办，2008年改名为深圳市第二实验学校。学校改制以来，已历三任校长。其中，二实早期开拓者黄显甫校长，后出任深圳名校———深圳高级中学校长。其接任者赵立校长，于2016年调任深圳中学校长，现任深圳市教育局副局长。这是二实“名校渊源”的一个方面。

另一方面，现在二实的3位校领导，都曾在深圳名校工作多年。现任校长鲁江曾在大学工作，调入深圳后，参与创建了深圳高级中学和深圳市第二高级中学，曾担任二高副校长。出任二实校长前，鲁江还在市教育局历练过，曾任德体卫艺处副处长、办公室副主任、组织人事处处长等职务。工作思路清晰，富有改革精神，行政管理经验和学校工作经验丰富。

副校长郑向东来自深圳中学，曾深度参与深中课程改革，是极具特色的深中实验体系的首任负责人，对教育有深刻独到的认知并努力践行。

与鲁江一样，二实副校长冯大学也是深圳高级中学的创校元老之一，身为特级教师的他，还是正高级数学名师、广东省名师工作室主持人。

在二实科研处主任林伟看来，一个专业、优秀又富有情怀的领导班子，对学校的未来发展至关重要。学校3位校领导都有很深的教育情怀，他们的办学思路清晰，有丰富的教育教学和管理经验，而他们的学科背景又有所不同，专业经验互补。

新的学校领导班子成立以来，迅速摸清学校现状，并提出了新时期二实的战略发展方向———建设面向未来的新型学校，培养引领时代的杰出公民。学校在原有的体育、科技、拔尖创新人才培养、传媒艺术、国际教育等特色上，提出五大办学策略，打造五大书院，推动六项保障工程。这些，都体现了新班子的专业素养和引领能力。