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3、进一步建立和谐的人际关系。提倡教师之间讲友情、讲协作，讲相容。进一步改善师生关系，既要严格要求，又要体贴入微，求得学生的理解和支持。进一步建立教师和家长良好的协作关系，与家长形成教育合力，共同搞好对学生教育。

4、从10个方面提高教师的施教能力：

（1）、了解学科知识结构，掌握大纲，教材编写体系的能力，

（2）、实施和组织课堂教学的能力，

（3）、组织活动课的能力，

（4）、说课、听课、评课及命题、分析试卷的能力，

（5）、了解和运用现代教育技术及理、化、生实验的能力，

（6）、班级管理能力，

（7）、教学和各项活动渗透德育的能力，

（8）、教改实验和教学研究的能力，

（9）、撰写工作计划、教育教学论文和总结教育经验的能力，

（10）、教师自学和指导学生自学的能力，积极培养教学骨干和学科带头人，推动教育教学的进一步发展。

（二）、切实加强和改进德育工作

坚持“把握方向性，强调基础性，坚持实践性，注重实效性”的德育工作指导思想，以三个面向为指针，以规范教育和学生养成性教育为重点，坚持以“五爱”为主线，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明习惯的养成教育；以权利义务、民主法制为中心的公民意识教育；健康心理品质教育；浅显易懂地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论常识教育。

（三）、搞好教育教学工作，全面提高教育教学质量

坚持以教师为主导，以学生为主体，以思想教育为核心，以能力培养为目标，以育人为目的。遵循低起点、小坡度、多活动、反馈、严要求、勤矫正的总体要求。研究学生学习心理，努力钻研教材，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。充分重视非智力因素在学习中的作用，尊重学生的人格，严格要求，耐心指导，培养学生良好的学习习惯。

在教学中做到：

（1）、坚持全面育人的教育原则。

（2）、加强学生的能力培养。

（3）、优化教学过程。

（4）、切实减轻学生过重的课业负担。

（5）、加强学生用书管理，切实杜绝乱编、乱印、乱订。

（6）、加强专用教室的建设，充分发挥现有电教设备的作用。

（7）、加强教育科学研究，促进教学质量提高。

（四）、形成学校办学特色

1、以信息技术为核心新的教育技术的普遍应用。

2、成为以外教和双语教学为突破口的开放式教育的典型。

3、继续弘扬群众体育先进学校的办学特色，树立终身体育意识，加强文艺、美术、书法等方面的活动，促进学生全面发展。