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（五）、创建优美环境，办成花园式学校

1、增加投入，统筹规划、美化校园，营造育人环境。做到每年三季有花，四季常青，达到陶冶心灵，培植高尚情操的目的。

2、加强舆论宣传，在走廊悬挂名人画像，悬挂学生优秀美术作品，设置专栏，开展丰富多彩的教育活动。

3、开展科技节、艺术节、体育节活动，培养学生的科普意识、审美意识和健康的体魄。用这一切交织成浓郁的校园文化氛围，提高学校育人的水平和质量。

设计思路：

本着十七中学作为名校知名度的扩展及学校作为教育窗口的特点，标志的设计应趋于醒目、易记、简洁、活泼、大方、严肃。给人印象深刻的感觉，不须太繁琐而让人费很大的劲儿去记忆。看着要让人有开心的感觉而不至于太沉重。

设计说明：

1 取学校名称的字型“十”、“七”、“中”的组合，使之看起来一目了然

2 标志外型与意义深远：丹东市第十七中学如一颗璀璨之星冉冉升起。外型活泼、向上健康，易被人接受

3直而尖的蓝色“|”笔，既有学校的严肃性，稳重性，又有它的锋利性，灵活性

4直线与曲线的配合交替使用，意欲体现它的刚柔相济

5 既取国内标志的意义、内涵深远，又具国外标志的抽象、简洁、大方、易记

6 设色：颜色的应用可以根据不同场合的使用任意调配

设计：于春梅

以人为本 尊重科学

和谐发展 服务社会

文明守纪 勤学乐研

健康自信 弘志进取

厚德垂范 治学拓能

敬业爱生 谦逊务实

博学精思 勤教善导

探微求著 优质创新

勤奋严谨 多思敢疑

自主实践 合作探究