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正定一中

6．各办公室的微机由其负责人安排人员定期进行保洁,使键盘、主机箱、显示器等表面无灰尘，各类设备周围保持清洁。请勿在电脑上放置其他物品（如作业本、粉笔盒、茶杯等）。

7．办公室无人要及时锁门。每天下班时要检查微机的主机和显示器是否关机，并切断电源。

8．较长时间不使用电脑时请及时关机，以减少电磁辐射、节约用电、延长电脑使用寿命、保护自己及他人的身体健康。

9．教师在使用微机过程中，不得私自添加硬件设备，不得私拆主机箱，如因教师个人原因造成微机厂家不予保修的，由使用教师个人自行承担维修费用。

10.个人资料请放置在以自己姓名为名的文件夹内，其他教师不得擅自删除。

11.微机出现故障及时到微机室张英军老师处进行登记。

本着以校为本、针对性、开放性的原则，采用集中辅导与分散自学相结合的方式。正定一中

从基础知识到前沿理论进行全面学习。主要内容有：师德师风建设，教育教学理论、新课程理念与教学策略、基础教育课程改革纲要、现代信息技术、各科的课程标准、报刊有关资料等。重点学习《新课程师资培训精要》《新课程理念与教学策略》。

每月至少集中学习一次。

闲暇时间主动学、组内交流学、困惑专题学、组际相互学、全员集中学、外出拜师学。

1、全体教师每天坚持自学，看书读报，学理论书籍，并随时做好摘录。每周至少写一篇摘抄随笔。

2、集中辅导时，按时到场，虚心听讲，认真记录，深入思考，将先进的理念转化为自己的认识，并用来指导自己的教育教学行为。

3、自觉、积极参加现代信息技术学习，熟练掌握微机基本操作

正定一中

技术，会独立进行多媒体课件制作，能很好地服务于课堂教学。

一、目标：提高教育教学认识，改进教育教学实践，解决自身面临的教育教学问题。教学设施二、选题原则：课题即问题，课题研究就是解决教育教学的困惑或问题。课题研究应本着“实、准、小、新”的原则，从学习中来，从备课中来，从讨论中来，从学生中来，从课堂中来，最终服务于教育教学。三、核心工作：找准定位，选准切入点，拟出近、中、远期规划，科学地组织课题实施。

四、课题生成的流程（自下而上），教学反思发现问题（个体）→收集汇总问题（教研组）→归纳提练问题（学校）→形成研究课题→制定实施方案。

五、各教研组每学期至少确定一个课题作为组内共同研究的课题，全体组员都是研究员，研究形式：“实践——反思——再实践——再反思”。