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　　教育辅导机构：优胜劣汰机制推动“好老师”流向“好机构”

　　近年来教育辅导行业发展火爆，但同时也在面临更加残酷的市场竞争——同质化严重和需求多样化，这对其师资水平提出了更高要求。个别以牟取暴利为目的的教育辅导机构“重销售轻教学”的态度，使一些不具备授课资格的人挂上“名师”头衔招摇撞骗，不仅耽误了孩子的学习，也影响了整个行业的风气。

　　各家课外辅导机构对于教师水平和能力都有自己的考评体系，但缺乏行业内统一适用的专业水平评价标准。很多机构对中国教育学会制定相关标准持欢迎态度。北京某辅导机构的中层管理人员陈瑜表示：“行业内统一的等级认证对于机构来说非常有用，一方面能帮我们在招聘时筛选出优秀人才，淘汰掉浑水摸鱼的所谓‘名师’，教学质量上去了自然有助于提升品牌口碑;另一方面，教师等级一目了然，工资评定就有了更科学的依据。”

　　陈瑜认为专业标准的实行对于规范流动性大的教育辅导行业具有积极意义：“行业的权威等级认证能让辅导机构教师产生安全感，虽然流动性对于这个行业来说是常态，但当‘好老师’聚集到‘好机构’中，优胜劣汰的市场环境留住的都是优秀的机构和教师，这对整个教育辅导行业来说是好事。不过对于那些留不住人才的小机构来说，标准的实行可能会让他们感受到压力与威胁。”