中国民航大学崔澍：成为润物无声的及时雨
《说文解字》有这样一句话， “澍,时雨也。” 中国民航大学十佳教师崔澍， 一直以来希望做到名字中“澍”的含义， 成为老师和学生们的及时雨。 她在课上努力拉近和学生的距离， 帮助学生取得良好的学习效果； 课下尽心尽力地完成学院交代的任务， 帮助同事克服教学上的难题。 崔澍，将人生的黄金20年奉献给了大学英语教师这份平凡却又非凡的职业，德艺双馨，润物无声，是她一直的追求。 立德树人方可行为世范 1997年，崔澍不到24岁。刚刚研究生毕业的她，像所有的青年人一样怀揣着梦想，希望看看外面的世界。机缘巧合下收到中国民航大学外国语学院前院长朱敬才的电话，通知她参加面试。那年6月底，崔澍来到中航大，顺利通过面试，正式成为一名大学英语教师。 “我记得，当时的中航大还没有南院，英语系办公室还在北14教学楼。看看现在，学校不仅有了南院，还修建了新南区，想想20多年就这么过去了。” 崔澍这样回忆着，她人生中风华正茂的青葱岁月全部刻上了中航大的印记。 “每一位可以在三尺讲台上传授知识的大学老师，其教学能力并无大碍，我更看中的是师德，关怀学生、拥有良好的师生沟通才能教学相长。”崔澍始终把师德置于教学工作的第一位，在工作上严格要求自己，尽心尽力地完成学院交代的工作任务。“作为老师，有了足够知识却和学生保持很大的距离，那也不够完美。”她关爱学生，给学生提供最大限度的学习和生活上的帮助，成为学生心目中的好老师，获得学生的良好网络教评。 崔澍每年都负责三年级学生的口译教学工作，三年级课业压力大，口译课程难度系数较高，学生表现有时并不乐观。崔澍不断改变教学思路，加强学生的口译练习、实践，帮助学生改掉过分依赖电子设备的陋习，督促学生养成自主学习的好习惯。但囿于大三专业课程多，她担心学生压力过大，于是一直寻找平衡点，力求让学生掌握应有的口译能力同时保证其他专业课的学习效果。 “崔澍老师是特别严谨负责的老师，她对布置的作业，总会进行严格检查，但是给我们讲解的时候却很和蔼。”一位大四学生谈到崔澍时回忆，“她不是那种一直皱着眉头的刻板的老师，她会先让我们有输入，然后进行输出，我觉得这是大学老师中很少见的。”。 |