广西民族大学杨妍：执笔勇筑梦 以诗颂韶华(2)

坚持佐以笔墨纸砚

杨妍六年级时开始接触书法，她遗憾没能早些学习书法。杨妍当时是班级里年龄较大的学生，由于起步较晚，她总是隐隐担心自己练不好书法。幸运的是，杨妍领悟力很强，能快速理解老师的教学内容。练习过程中，杨妍时常获得老师的肯定和鼓励，这让她渐渐有了自信心，书法练习越发认真。在一次课堂自主练习时，太过专注，足足站了三个小时练习书法，直到下课，她才发现自己的腿因为站立太久不活动酸痛不已。

刚步入初三时，杨妍开始学习小楷。学习小楷要求小而精，是最磨炼人的耐性与毅力。她说，刚开始的时候很痛苦，很难坚持下去。杨妍初练小楷时，虽然认真用心地练习，一笔一画按照老师要求去做，但总是达不到自己想要的效果，不免失落。想要就此放弃时，杨妍猛然听到身旁书法老师对一名小学生说：“你看那位姐姐多努力，一直在刻苦练习。”老师的肯定，让她充满信心。杨妍调整心态，重新开始练习。她说，书法练习是一个枯燥的过程，要忍受孤独与寂寞，是练习书法让她学会了不言放弃，每次坚持都让她有种获得感。

进入大学，为进一步提高书法水平，杨妍加入了书法协会，遇到了很多志同道合的朋友，更重要的是获得了李达旭老师的指导。李老师告诉杨妍，字要有书卷气，才算写得好。

杨妍临王献之的《洛神赋十三行》时，遇到瓶颈，写不出其中的神韵。李老师发现了杨妍的问题后，并未立即指导，而是坐在她的面前，耐心地看杨妍一笔一划的写，教授她书写笔画如何连贯跟起、借力。多次练习后，老师大声赞叹“好”，杨妍心中充满欣喜与满足。

杨妍在书法上颇具天赋，曾获得广西第四届少年儿童艺术比赛书法银奖、全国检察机关“廉洁从检”书画摄影展特别奖，作品在北京的首都博物馆展出，许多作品也曾发表在书法杂志上。她并未以此骄傲，而是精益求精，在书法的道路上虔诚前行，追求更高的境界。杨妍说，书法当中尽是哲学，慢慢体会就能领悟其中的道理。

努力怀以一颗真心

杨妍在学习上也格外优秀，她连续三年获得班级排名第一，问起她的学习诀窍时，她只是微笑着说：“或许我比其他同学更认真一些吧。”对待学习格外认真的杨妍，无论是专业课还是选修课，她在课堂上都认真听讲，用心做好学习笔记。

大一时，杨妍选修了信息检索与利用课程。由于是大教室上课，学生较多，杨妍除交作业外，其余时间基本和老师没有交流。结课之后的第二年教师节，当她给李美老师发祝福信息时，发现老师记得她，杨妍满是惊讶。原来杨妍上课时总是坐在第一排的位置，上课认真用心，给老师留下了深刻的印象。