新时代教育如何有新作为
党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”进入新时代，踏上新征程，新时代的教育该如何发展，实现新目标？
人民网：新时代，教育当有新作为
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
“随着社会主要矛盾的变化，对高等教育来说，主要矛盾的变化是从‘有学上’到‘上好学’的变化；人民群众对于教育的需求是从‘有数量’到‘有质量’，从‘要我学’到‘我要学’的变化。”党的十九大代表、首都经济贸易大学党委书记冯培谈道。
“新时代确立了教育价值选择的新坐标系，教育要有新作为，必须以未来为导向，更好地完成立德树人的根本使命。如今，科技飞速发展，大数据、人工智能这些科技领域的热词看似距离基础教育很遥远，事实上，已经在不远的未来等待着我们的孩子。在这种科技语境下，教育不能两耳不闻窗外事，作为教育工作者，要认真思考这些问题，跟上学生需求的步伐和时代的发展。”清华大学附属小学校长窦桂梅谈道。
采访中，中小学教师普遍认为：教育要有新作为，意味我们不仅要关注教育的未来，更要关注时代的未来。在专注教育内部变革的同时，要有更宽的时代视野和格局，要找准基础教育时代坐标系的新定位，而非仅仅把目光放在自己学校内部。当前，人民有着更好的教育期待，优质和公平是教育重要的时代命题，一所有担当的学校应当承担起这方面的责任，为教育事业整体的平衡和充分发展竭尽全力。
针对高等教育内涵式发展，北京交通大学党委书记曹国永谈道：当前，北京交通大学“双一流”建设已进入实质性的建设和实施阶段，要紧紧围绕“中国特色、世界一流”这一核心要求，扎根中国大地，在解决中国问题、解决交通问题中，创造学校特色鲜明的世界一流大学发展模式，走出一条既扎根中国大地、契合国情校情，又融通中外、具备全球视野的“双一流”建设之路。
（本文摘编自人民网，作者系赵婀娜）
人民日报：在伟大新时代勇担使命
党的十九大提出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。高校始终与国家命运紧密相连，始终坚定不移跟党走，始终与民族伟大复兴的进程同向同行。经过长期努力，创建中国特色世界一流大学的事业已经进入了一个新的发展阶段。未来，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，继续扎根中国大地办人民满意大学，改革创新、埋头苦干，以强者之姿屹立于世界大学之林。