吕梁江阴高级中学毕业证样本(3)
对导学案的要求，原则上是一课一案。在导学案中三块内容必须突出。第一，问题导学。第二，问题探究。第三，拓展延伸。在这三部分内容中安排哪些内容，起到什么作用，达到什么目的，老师们都必须做到心中明了。
导学案的检查，首先是组长、顾问在组内自查，教务处单独或会同年级组进行定期或不定期的检查。
3 加强对二次备课的检查
新的课改模式，还是先要将导学案发给学生，独立完成。收上导学案后，认真批改，根据批改后收集到的情况，再进行备课，备课堂教学设计，这就是二次备课。这一步是关键，是真正的备学生、备教法了。在二次备课中，就是要根据学生情况，要设计好哪些内容不必讲了或一带而过，哪些内容先讨论、展讲，后教师讲解，还是教师先讲，后讨论展讲。讨论时间多少分钟，展讲时间多少，展讲偏题如何掌控，如何激发提问，会提出什么问题，学生不提问，教师如何追问。如何引导学生归纳总结得出规律和解题的一般方法。一节课上有几次讨论、展讲等等，都要在二次备课中考虑周全的。
离石区江阴高级中学这些活动形式安排得巧妙合理，课堂效率就高了，所以二次备课很重要，是关键的一步。二次备课是根据各自所教学生情况而备的，是各不相同的。有自己教两个班，这两个班学生情况不尽相同，你的教学设计针对不同情况也要有所变动。为此教务处要求，全体教师都要有二次备课教案。每课一个，要有课题，以备检查。检查形式与对导学案的检查形式相同。
4. 继续开展校级公开课制度，其方法与上学期相同
校级公开课制度希望各位老师务必要重视。原则上有空课的老师都要去听，特别鼓励跨学科听课。新模式刚开始都在摸索，相互听课，可以取长补短，缩短灵活应用的时间。同一个班级，有的学科课堂气氛活跃，学生积极参与，有的学科可能就不够理想，通过听课可以寻找差距，扬长补短取得更大的进步。
5. 同学科组、备课组的教师要加强相互听课，听过以后，相互交流
新教师有条件的话要听一节上一节。江阴教师要多深入课堂听课。对听的每一堂课多集中全组教师进行公开点评。
6. 要提高自习课、夜自修的效率
提高自习课、夜自修的效率对提高教学质量也是至关重要的。教务处成员会加强巡视，所发现的问题会及时反馈给年级组。
7. 其他的教学常规，如每位老师一学期应该听几节课，教学“六认真”的要求都按照离石区江阴高中管理规范中提到的要求执行。
学校领导