新闻教育路线图亟待改写 面向行业还是面向社会？(4)

政府的媒介公关能力,企业的媒介使用能力,记者的媒介传播能力,个人的媒介辨别能力都是信息社会的重要组成部分。新闻传播教育的理念突破、观念转型、技能创新,都要与提升个人的媒介素养相结合。

北京大学新闻与传播学院院长陆绍阳:

现在整个传媒生态是基于“关系”之上的传播,最突出的趋势就是从单一到融合。融通思维应贯穿在我们的教学实践中,拆除专业边界,放弃以媒介来分类的逻辑,面向全媒体、流媒体的要求,针对必要性而不是重要性来设计课程。

清华大学新闻与传播学院副院长崔保国:

今天,传播、信息、媒介这三者是完全融合在一起的,就像魔方一样,呈现出不同侧面。因此,我们应该重新认识传播、信息和媒介,并把我们的教学分成三个体系,对传播能力、信息内容、传媒教育进行创新。