深化改革提高教育现代化水平(3)

促进各级各类教育协调发展。促进教育公平,新建、改扩建居民区配套建设教育设施,交由县级政府兴办基础教育,基本普及十五年教育。加快发展公办和普惠性民办幼儿园,学前教育资源向农村延伸；支持优质幼儿园牵头组建发展共同体。推进义务教育县域均衡发展,完善免试就近入学制度；改善农村薄弱学校办学条件,办好必要的教学点；推广集团化、学区化办学模式,建立教育资源正向流动的激励机制。特色发展普通高中,建立学业水平与综合素质评价相结合的学生成长新机制。推进现代职业教育体系建设,构建“中职到专科到应用型本科到专业学位研究生”的培养通道；支持行业、企业兴办职业教育。改革高等教育人才培养模式,推动跨年级、跨专业、跨学科、跨学段选课。

推动教师专业化建设。理顺教师管理体制,建立校长、园长队伍专业化成长机制。基础教育推行校长职级制,由教育行政部门归口管理校长、园长和教师的培养、选拔、聘任、考核和培训；开展基础教育教师绩效工资和职称(职务)制度改革。职业教育教师管理实行“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”；促进“双师型”教师培养；将职业教育教师职称(职务)分设。扩大高校自主招聘、自主管理教师权限；支持高校建立学术特区,引进高端人才。

深化考试招生制度综合改革。推进普通高校考试招生制度改革,取消文理分科,减少统考科目,扩大高校招生自主权。职业教育根据学生普通教育的学业水平和综合素质评价,进行择优录取或注册入学。完善初中学业水平考试,实行“多次考试、等级表达、综合评价、多元录取”的中考招生制度。

鼓励社会力量办学,建立教育改革的多元保障体系。建立各级政府公共财政资助民办教育制度；拓宽民间资金进入教育领域的渠道。完善独立学院法人治理结构。拓展中国-东盟教育交流周内容。支持引进国外优质教育资源,依法设立中外合作办学机构和项目。实施基础教育境外课程准入管理。扩大外国留学生规模,实施千人海外留学计划。参与海外智力资源交流,聘请外籍教师,选派师生赴外任教、交流。提升信息化水平,完善“政府引导、社会参与、市场运作、教企合作”的贵州教育信息化工作机制,加快“贵州教育云”建设。

推进现代学校制度建设。深化高校治理方式改革,坚持和完善党委领导下的校长负责制；建立高校理事会,建强学术委员会；优化高校布局和学科设置；完善学校民主管理和重大事项决策制度。提升中小学校现代治理能力,实行基础教育学校标准化管理。完善中小学校长负责制,推动中小学校务委员会、家长委员会建设,探索建立以志愿参与为核心的家长“义工”制度。