拿文凭这事先放一放，我们聊聊远程教育吧(2)

2014年，高等教育毛入学率已经超过35%。可以预见，高等教育毛入学率在2020年达到40%的目标会提前实现。这意味着什么？

高等教育毛入学率的大幅提升预示，我国各类高等成人学历教育的补偿教育作用开始弱化，也就是说，远程教育的目的部在学历，而强调在提升技能、更新知识、专业转行以及满足各类人群兴趣爱好等方面。

“高校网络教育学院要以在职人员的继续教育为主，要减少并停止招收全日制高中起点普通本专科网络教育学生”，2002年，教育部发布《关于加强高校网络教育学院管理提高教育质量的若干意见》，也敏锐地感受到了这一转变。

远程教育到底有什么重大的意义？

远程教育到底承担什么样的作用？我们先看看教育部的观点吧：

“现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，它是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。”

——教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》（1999年）

“远程教育是构建学习型社会的重要手段”“建设社会化的现代远程教育公共服务体系，为高等学校以及国内外其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务”。