严禁校外培训机构 组织中小学生竞赛(3)

建议禁止所有中小学招生选拔

如何才能有效治愈课外补习的“顽疾”？在陈国治看来，除了专项治理行动，还需要出台相应配套措施，以便产生综合效应。在严格开展校外培训机构专项治理行动的基础上，针对实际存在的学科学习差异化多样化需求的现实，发挥规范的校外培训机构“有益补充”。

同时，应当出台中小学校激励政策措施和经费筹措方案，鼓励这支教育“正规军”主动有效提供供给。陈国治就了解到，一些负责任的学校，在现有学校收费政策要求下，即使是完全免费，也在为不同类型学有所需的学生提供多样化的教学服务。但学校不是万能的，靠学校千方百计节约和筹措推进，靠教师承受负担和压力却不能获得体面的收入这种方式，是难以推而广之和长期持续的。

陈国治还认为，针对招生升学对校外培训机构教学行为的影响，义务教育应当在公办中小学和民办中小学招生上同样对待，均不允许学校进行招生测试或任何形式的选拔。否则，只要允许民办学校选择学生，教育的生态环境就依然有破坏者。

南都记者唐孜孜

校外培训机构往往以高强度培训、大量做题、提前教育、全民奥数等模式，培训学生的“应试”技巧，裹挟家长带着孩子拼命抢跑，无形中增加了家长的群体焦虑。一些校外培训机构还与公立名校联手，实现对优质生“掐尖”，更助长了家长对校外培训机构的需求。

———南昌师范学院教育评估院院长叶存洪