宝安培养本土“教育家”引领教育品质发展

经过3年的学习、提升，5月10日，宝安区培养的10名本土“未来教育家”结业。在当天举行的结业典礼上，10名“未来教育家”做了成果展示，与此同时，区教育局还为第四批名校(园)长、名师(含名师培养对象)和第三批名校(园)长、名师工作室主持人授牌。

→宝安区副区长梁敏华出席仪式并为“名师工程”授牌。

经过3年的学习、提升，5月10日，宝安区培养的10名本土“未来教育家”结业。在当天举行的结业典礼上，10名“未来教育家”做了成果展示，与此同时，区教育局还为第四批名校(园)长、名师(含名师培养对象)和第三批名校(园)长、名师工作室主持人授牌。近年来，宝安区搭建多元化的师资人才培养体系，尤其重视本土名师队伍建设，其中“未来教育家”项目更是广东首例。如今，“滨海宝安”的教育人才队伍大观初显，以此引领宝安教育的品质提升，成为该区教育改革发展的重点之一。

培养本土“教育家”

引领教育高品质发展

教育人才是推进教育发展的核心要素，在深圳特区成立之初，深圳教育正是通过大力引进全国各地的教育人才而快速提升。经过30多年的改革发展，深圳已经拥有一支规模不小的名校长、名师队伍，与之打造“深派”教育的呼声也日渐强烈。

作为经济大区、产业大区，宝安区对教育人才尤其是高端教育人才更是求贤若渴。目前的宝安区，共有办学单位481个，其中中小学134所，幼儿园343所，在校学生共43.75万人，专任教师将近2.8万人，教育规模居深圳全市各区之首。在构建“滨海宝安、产业名城、活力之区”的宏伟蓝图时，不仅要有高端产业的强力支撑，更需要有教育的有力保障。

“比照于北京、上海等教育发达地区，比照于宝安市民对于教育品质的期待，宝安教育需要更多有教育情怀、专业素养、实践经验的教育家，来引领宝安教育的高品质发展。”宝安区副区长梁敏华表示，宝安经过多年的发展，已经积淀了大量的优秀教育人才，这些教育人才对宝安教育有感情、有认识、有实践，只要加以扶持、激励，提供丰厚土壤，就有可能成长为更加优秀的教育人才乃至教育名家。

为此，宝安区委区政府提出要培养宝安本土“教育家”的要求，希望宝安教育在一段时间内成长出一批综合素质高、研究能力强，具有先进教育理念和广阔视野，能够引领宝安教育改革发展，代表深圳市、广东省乃至全国教育教学水平的创新型领军人才，以此引领整个宝安教育的持续高品质、内涵式发展。

广东首个“未来教育家”项目

开启宝安人才培养新篇章

培养本土的高端教育人才，应该如何做？2014年3月，宝安区政府与中国教育学会签署“未来教育家”培养项目合作协议，在宝安遴选10位优秀校长、教师作为“未来教育家”的培养对象，力争将他们培养成能够引领宝安教育改革发展的创新型领军人才。该项合作在广东省尚属首例，也开启了宝安教育人才培养的新篇章。