大连旅顺实验中学毕业证样本(2)

本学期，体育组进行了新的课题实验——“兴趣牵动，提高课外体育活动实效性的研究”，学校对此实验给予高度重视。不仅在课程上要体现在它的存在，更要在实践中体现它的价值。

对于学校课外体育活动开展，我们力求做到以下几点：三个依靠，四个安排和五个结合。

三个依靠是，依靠校领导的重视，依靠室主任的支持，依靠有关部门的配合。

四个安排是，每周两次班级体育活动排入课表，锻炼项目的活动内容排成轮流表。场地器材排好分配表，辅导教师项目分工表。

五个结合是，普及与提高结合，课内与课外结合，一般项目与《学生体质健康标准》结合，传统项目与全面锻炼结合，运动竞赛与宣传教育结合。

学校体育课外活动对于丰富学生的文化生活，增长体育知识，促进健康和提高运动水平等有其特殊的作用，学校有比较优越的师资条件，场地器材设备，结合学生的兴趣、爱好，每年选择两项运动，长期开展，使之形成传统、一种气氛、一种氛围、一种特色。

（一）组织管理：

（1）建立课外体育活动管理体系。

课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此，必须建立一个有校领导及有关部门人员共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立了校长亲自主管，教导处、团委负责监督，体育组组织实施，班主任和各种体育小组等配合管理的课外体育活动体系。

（2）学生的组织管理。

课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一安排活动时间，同一年级学生集中进行，这样能便于发挥班主任、体育骨干和各种的体育小组协调作用。班主任负责检查考勤、量化评分；体育教师合理组织，积极引导。

（二）目标管理

根据课外体育活动的目的任务和管理评价的需要，必须建立相应的课外管理目标，明确各层次管理人员的职责范围和相应的权力，做到有职有权，职责统一。

（1）校长和学校体育工作领导小组的规划目标。学校体育工作领导小组每月召开一次工作会议，专门研究学校体育工作计划的落实情况与提高质量的办法。

（2）学校教导处的监督目标。学校的教导处每天有人负责课外活动，检查并协调活动中出现的问题。不断改善活动条件，确保活动时间，促进活动的进一步开展。

（3）体育组、班主任的组织措施目标。应根据学校体育工作的任务和目标，制定相应的活动措施、组织方法等。并建立岗位责任制，轮流主持制，充分调动辅导人员的积极性，各司其职，各尽其责。

（三）、制度管理：