大连弘文中学毕业证样本(4)

2、提升学生综合能力，各项活动尽显才华

通过多种形式的活动开展，使学生初步学会运用日语交际的过程，同时达到磨砺学生意志、发展思维、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养的目的。通过激发和培养学生学习日语的兴趣，使他们树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，掌握基本的语言知识和技能；培养学生观察、记忆、思维、想像等自主学习的能力和创新、合作精神。

3、专项比赛检验本领，师生同心佳能获奖

大连市十八届、十九届“佳能杯”日语演讲比赛中，我们均取得优异成绩。尤其在2008年5月30日举办的大连市第19届“佳能杯”日语演讲比赛中，我校八年九班邢璐瑶荣获金奖；八年七班李昭昕获铜奖；七年十一班赵阳、杨澜、彭怡娜获一等奖；梁文奕获二等奖。获奖学生荣幸地参加了盛大的颁奖仪式。并且受到了市长夏德仁、副市长李永金等领导的亲切接见。在同年12月间举办的大连市首届日语教学成果比赛中我校取得了优秀组织奖。我校的手抄报展板在图文类比赛中荣获一等奖；表演剧《桃太郎的故事》获现场表演类一等奖；日语短片《我们的学校》获声像类一等奖。09年20届佳能杯比赛，我们囊获一金、一银，一个一等奖、两个二等奖。参赛学生100%获奖。同年12月，大连市第二届日语教学成果比赛中我校仍取得了优秀组织奖。我校的配音类作品《机器猫之大雄的新娘》，表演剧《西游记之三打白骨精》，声像DVD作品《我们身边的日语》均获金奖。在2010年4月的《第二十一届日语佳能杯演讲比赛》中

我校8年12班的韩雪获得优秀奖。可以说我校每年都在续写着辉煌。

4、国际交流，增强国际理解教育

双外语教学为学生打开一个直接认识和了解日本以及世界的窗口。帮助学生了解中日文化的差异，拓展国际视野，培养爱国主义精神，树立健康的人生观。逐渐形成初步的综合语言运用能力，为终身学习和发展打下良好的基础。

2011年我们将努力使我校的双外语教学地区特色更加彰显，同时扩大各中小学双外语教学的规模，争创区、市两级特色学校，学校学习外语氛围浓厚，教师、学生的心理正态发展，以特色促进学校的发展；为国家、为大连地区培养优秀双外语人才，培养合格的中华人民共和国公民！

弘文人将以坚定的信念、执着的追求、不懈的努力、恒久的拼搏和坚强的毅力，躬耕于日光星月下，以心、智、行谱写教育教学乐章，续写双外语教学特色办学的辉煌，打造更加美好的明天。