淄博沂源第一中学毕业证样本(2)

2、开展“中小学信息化校园建设工程”，力争在2010年，创成第一批“淄博市信息化校园”。

3、加强网络资源建设，实施“网络课程教学资源建设工程”和“课改信息化建设工程”，创建开发实用、好用的校本特色网络课程资源，逐步完成覆盖主要学科的网络课程视频课堂资源。

4、高一、高二年级开设信息技术课，开足开全课时，到2010年底实现开课率100%。加强信息技术与学科整合的教学实践和研究，到 2011年底，信息技术应用的学科覆盖率100%、电子备课率90%以上、课时覆盖率不低于60%。

5、学生参与信息技术创新与实践活动2010年达到30%，2011年以后达到80%，学校创成“信息技术创新与实践活动特色学校”。

6、从2010年开始，用两年的时间，完成35岁以下中小学教师教育技术能力中级培训，同时，加大对领导干部信息化领导力、网络管理教师及学科教师等各个层面现代教育技术的培训工作。

7、深入开展和参与各级教育技术课题的实践研究，各学科巩固和分享优秀课题的实践研究成果。在承担的山东省“十一五”教育技术研究重点课题《“数字化校园”建设模式与效益评价研究》，获得研究成果二等奖基础上，总结经验，积极申请重点课题，结合学校实际，认真研究，争取取得更好成果。

８、整合“一卡通”教育资源，实现学生持卡进行入学注册，在学校上网管理、走班选课、图书借阅、家校互动、餐饮管理、电子档案、学业水平考试等方面应用。

９、建设高效的校园教育教学管理信息系统和办公系统，实现学校教育教学管理信息化，提高管理效能。

１０、依据省、市“中小学教育信息化工作评价方案标准”，积极开展各项工作，每年评价成绩达到优秀标准并走在全市前列。

三、主要任务

1、信息化基础设施建设

进一步加强学校信息化基础设施建设，依据《淄博市人民政府关于实施普通中小学基本办学条件标准化建设的意见》中的现代教育技术配备标准要求，实施“普通高中学校信息化建设工程”，建设和优化支持信息技术广泛应用的信息化环境。实现专任教师人手一机和“班班通”设备的更新换代；生机比12：1；学校信息化基础设施建设基本达到山东省普通中小学基本办学条件标准和淄博市“信息化校园”设备配备标准。

2、网络教研与资源建设

进一步充实完善新课程网络教研平台，建立学校的网络教研体系，充分利用社会化链接软件，拓展校本教研、学科教研时空，探索教师群组基于网络开放、共享、交互、协作平台的无缝学习模式，提升教师自身与团队组织的学习能力、创新能力。