响水中学毕业证样本(3)

一种精神，坚苦卓绝
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有钱不一定就能办好教育，探寻并不“富有”的响中能取得令人瞩目的成绩的原因，不难发现，每一位“响中人”身上都有一种“坚苦卓绝”的拼搏精神。在艰苦的年代里，无数革命先烈曾把鲜血洒在这一方热土上，响中人永远地秉承“坚苦卓绝”的革命传统，为教育事业默默的奉献着自己的年华。还是1999年，校领导决定向江苏省教育厅提出国家级示范高中的验收申请。国家级示范高中的评估验收标准十分严格，它要求学校的教学质量达到相当水准，硬件设施、教育思想趋于现代化，学校在教育教学、常规管理等方面能够在本地区乃至更大的范围内发挥较强的示范辐射作用，学校在教学研究、实施素质教育等方面均承担一定的实验任务。响中能行吗？不少人担心怀疑，甚至有人背地里等着看笑话。“开弓没有回头箭”，面对新目标，全体师生员工情绪高涨，信心百倍。校领导一班人，早上5点多到校，晚上11点左右回家。他们要么泡在建筑工地上，要么在教室里，要么参加学校的整改会……广大教工也以学校为家，把这项工作看作自己的一件终身大事。为了验收工作，有的老师把身边的孩子送给乡下的亲友关照，有的老师带病坚持工作，直到累垮了身体，有的老师废寝忘食，钻研教材，改进教法……天道酬勤，2000年4月，国家级示范性普通高中验收专家组在教育教学、常规管理、综合治理、环境建设诸方面对响中进行了认真严格的评审验收。专家组一致认为该校“办学质量稳步提高，在本地区处于领先地位”，达到了国家级示范高中的评估标准。验收组的组长感慨地说：“在响水这块经济落后的土地上，能办出这样一所好学校，这真是一个奇迹。”
　　众所周知，响水县的基础教育相对薄弱，该校的高中生源素质和周边县市相比差距很大。面对现实，响中人没有怨天尤人，更没有气馁失望。广大师生目标一致，自加压力，奋力拼搏，决心打破生源决定论的神话。晨曦初现，许多老师便来到了校园；夜深人静，办公室里有老师伏案备课的身影；节假日里，学生走了，很多老师却依然赶来办公。“烛光摇影育出人才济济，披肝沥胆换来景色常新。”近年来，该校高考升学率逐年上升，2001年，在全省高考录取率下降近10个百分点的形势下，该校本科录取率不降反升，公办本科数达到了358人。2002年达430人；
　　2003年公办本科达线531人，增长幅度列盐城市10所重点中学首位。2004年高考，该校考上公办本科的生数超过600人，是盐城市“看起点，比进步”成绩最显著的学校。

一支队伍，求精务实
　　中国改革开放总设计师邓小平说过：“人才不断涌出，我们的事业才有希望。”同样，优秀教师不断涌出，我们的德育才有希望。教师是实施素质教育的关键。该校把强化师德建设、提高教师素质作为治教的关键，着力造就高素质的教师队伍，坚持以一流的教师培养一流的学生。学校开展“师德至贵，为人师表”的教育活动，从塑形象、铸师魂、做表率出发，要求教师以无私的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，并提出教师形象素质达到“三有”：有德———良好师德；有才———多才多艺；有智———知识渊博，从而在全校形成“学高为师，身正为范，为人师表”的教书育人的校训。学校在全体老师中开展每学期至少读一本有教育意义的书、上一堂优质课、写一篇优秀论文、转化一名后进生、帮助一名特困生的“五个一”活动：开展以写好字、说好话（普通话）、备好课等教学基本功为主要内容的大练基本功活动，力求教师的工作能力、教学业务能力上层次、上水平。同时，把教师的培训与教科研结合起来，开展创建“名师活动”，鼓励教师申报省、市、县科研课题，有力地促进了教师业务水平的提高，培养了一批教育骨干和中坚力量。目前，教师队伍中，取得研究生学历和正在攻读研究生的有10余人，特级教师1名，市级以上学科带头人10余人，市级以上学科带头人、教学能手、市“111”工程培养对象的30人，中学高级教师近73人，有100多人次的教师先后获县级以上“记功”、“嘉奖”和“先进个人”殊荣。