随州曾都区职业中学毕业证样本(3)

开放兴校

经济的发展，社会的进步，要求职业学校培养更多能够适应市场需求的实用型人才。曾都区职业高中依托市场，通过调整办学模式、教学模式，走出了一条开放办教育的职教新路子。

●开放办学模式，走校企合作订单培养之路。

开放办学，体现在学校与企业抱成一团，不断延伸校企合作领域，为企业输送高素质技能人才的同时，做强做大学校。学校先后与深圳富士康、深圳福群电子、TCL集团、惠州索尼、生益科技、广东东芝、东莞诺基亚、宁波奇美等30余家沿海知名企业签订了校企合作协议，为企业定单培养人才。深圳福群电子集团、广东东芝等企业在学校设立福群电子班、东芝电子班等冠名班级。学生实现全部定单培养，100%安排就业的良好局面。

●开放教学模式，教学理念做到“八个合一”。

为更加适应市场需求，学校对教学模式进行大胆改革，实行弹性学分制。学有余力的学生可以提前毕业，经济条件不好或学习能力较差的学生可根据需要调整学习计划，允许工学交替、分阶段完成学业。为确保学生能够学到一技之长，学校着重加强学生实习管理，做到“八个合一”：即车间教室合一、学生学徒合一、教师师傅合一、理论实践合一、教具工具合一、作业产品合一、教学科研合一、育人创收合一。学校5个实习实训基地（工厂）中有4个具有实际生产能力，学生在实习过程中既能学到相应的技术，又能锻炼自己，还能创收，体现自身的价值。新的教学模式调动了学生的学习积极性，学生的动手操作能力明显加强，学生就业后能够很快适应岗位工作的需要。

●对学生、家长、社会负责，认真组织顶岗实习工作。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出，职业学校学生必须到专业相应对口的指定企业带薪实习3-6个月，然后由学校统一安排就业。我校精心组织学生的顶岗实习工作。每次参加顶岗实习的同学必须先征得家长的同意，并与学校签定顶岗实习协议。学校按每50至60名同学安排一名带队教师，与同学们同吃、同睡，全程跟踪服务，及时了解同学们工作、生活情况，做好学生的安全、稳定等工作。自2007年以来，学校先后组织了3次7批共4655名同学参加顶岗实习，学生人均创收5672元，大大缓解了学生家长的经济困难，学生、家长、企业、社会反响良好。

文化活校

校园文化以它独特的风格和文化内涵，影响着每一个师生的观念、行为。曾都区职业高中在校园文化建设上既重视硬件建设，又重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，取得优异成效。

●注重校园文化建设，以每天做最好的自己为师生的德育目标。