苏州第四中学毕业证样本(6)

3．教师队伍建设。学校发展的关键在教师。倾力打造一支具有良好职业道德素质、较高教育业务水平、全新教育理念、具有开拓创新能力的教师队伍是学校发展的不竭动力。 　　加强师德师风建设。教书先育人，育人先育己。加强对教师进行社会主义荣辱观教育，加强对教师尤其是青年教师的教育信念、教育意识和职业道德教育，全体教师要以爱校、爱岗、爱生为行动出发点，依法治教、以德立身、严谨治学、团队合作，进一步增强忧患意识、岗位责任意识、竞争意识，规范教育行为，尊重维护学生的合法权益。 把智慧和力量进一步凝聚到实现确定的各项任务上来，与学生在一起，为学生的发展提供优质的教育服务，为学校教育新发展多做贡献。以教师的人格力量来推动新生代的人格发展，以教师的良好形象塑造学生、学校的新形象。 　　提高教师的综合素质。一个教师要有较高的业务素质才会教，有健康的体质才能教，有较高的思想素质才愿教。在实施新课程，着力于提高学生综合素质的教学中，教师面临着观念的转变、知识的更新。因而教师要加强继续教育、终身教育，不仅是教什么学什么，还要努力提高自己的综合素质。积极鼓励广大教师反思教学实践，总结教学经验，学习教学理论，撰写教育论文，从事教学研究。 　　要加强青年教师的培养。建立青年教师成长档案，制定阶段目标要求，加强过程指导与考核，落实导师制，开展教育教学能力竞赛，构筑青年教师成长发展平台 。 　　要加快骨干教师、名教师的建设，基本实现每门学科均有名师，并形成市、校两级名师、骨干教师梯队。努力建设一支具有现代化教育理念、思想素质好、业务水平高、结构合理、适应素质教育要求的教师队伍。在推动学校教育新发展、创造发展新业绩的同时，努力创造条件，逐年稳步提高教职工的收入和福利待遇。

（三）加强对学校工作的领导

1．党建工作。把握党的先进性的基本内涵和时代特征，紧密联系学校实际，在落实学校发展的既定目标中，充分发挥共产党员的先锋模范作用，争创先进基层党组织。党员教师要坚持理想信念、勤奋学习、与时俱进、以身作则、团结协作，着力提高党员政治素质和业务能力，塑造良好的党员形象，在推动学校教育新发展中建功立业。

2．干部队伍建设。努力健全干部竞聘上岗、能上能下机制。行政干部要以推动学校教育新发展为己任，以“勤政为民，行政靠民”为出发点，讲责任、讲大局、讲服务，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，注重调查研究，突出岗位实践与锤炼，努力提高新形势下解决新问题的能力和水平，脚踏实地，注重实绩，增强工作的主动性、针对性和有效性，以行政干部的良好形象塑造教师的新形象。