睢宁县菁华中学毕业证样本(7)

（一）进一步优化学校管理

学校管理要有正确的管理思想，严密的管理机制和现代化的管理手段，这是学校科学化程度的重要标志。

1、 正确的管理思想：

实行“以人为本”的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。

2、 严密的管理机制：

要继续执行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、目标管理考核细则奖励制、结构工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。在学校内部，逐步允许高职低聘、低职高聘、工资待遇视业绩浮动。

充分发挥党组织的保证监督作用，教代会的民主管理作用。完善议事程序和规则。

坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。完善学校各项奖惩条例，切实提高教职员工的福利待遇。实施依法治校，以德治校，增强全校师生法制意识。

在日常工作中，每年有奋斗目标，学期有实施计划，部门有工作计划，每周有工作安排，期中有检查，期末有总结，奖惩分明，激励先进。

3、 高效的管理手段

使用、监管好学校电脑办公、管理系统，用计算机进行教育、教学、人事、图书、教育、健康等方面资料的储存、检索、分析、打印，逐步实现办公无纸化。

4、 完善学校服务体系

要大力提高办学效益，提高教育经费使用效率。完善学校内部的服务体系，为学生提供优质的服务，提高学校的办学效益。

(二)强化优质师资队伍建设

1．提高教师的业务素质，将成为全面提高教育教学质量的关键。教师不仅要有本学科的专业知识，还应具备相关学科的知识，树立终身学习的观念，由“单一型”教师逐步转变为“复合型”教师。教好一门必修课，教好两门选修课，教会三门活动课（校本课程）

2．加大对教师的培训力度

要求所有教师掌握外语学习和信息技术，丰富和充实知识结构，培训达到的要求是：掌握文稿演示、电子表格、网页制作、多媒体课件制作。

3、继续实施“名师工程”，培养一批名师　　要通过“名师工程”，培养一大批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师和一批教育名师。建立名教师梯队培养制度，鼓励、鞭策、促进教师在工作中争先创优，充分发挥骨干教师的示范、辐射、实验、带头作用，提高教师群体素质。

（三）进一步提高德育工作的针对性和实效性：

1、以《中学德育大纲》为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以社会公德教育和中学生行为教育为基础，以课堂教育为主渠道，以课外社会实践活动为载体，开展“文明班级创建”和“常规管理优胜班级评选”工作，加强德育网络建设和校内外德育基地建设，增强德育工作的主动性、针对性和实效性，形成“全员参与、全面渗透、全程负责、齐抓共管”的德育工作格局。