宜兴分水中学毕业证样本(3)

1.重视德育教育的实效。学校在选好班主任，组建好一支德育队伍同时，要求德育工作做到“三全”：全方位、全过程、全天候；“三进”：进课堂、进教材、进学生头脑；“三贴近”：贴近生活、贴近社会、贴近学生实际；不断提高德育工作的实效性、针对性。根据学校的德育教育目标和德育要求，制订了考核条例，月月考核。特别是在家校联系方面，要求班主任每学期家访率超50％，一年中每个学生至少家访一次。

2.抓好专项教育的落实。法制教育方面，组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关法律法规，提高学生的法制意识和自我防范能力。发挥法制校长、法制辅导员的作用，开展法制讲座、刊出法制专栏提高学生学法、守法意识。与教师签订“防差转差”责任状，落实退休教师、家长开展“四帮一”活动，转化后进生，杜绝了学生违法犯罪现象。心理教育方面，开齐上足心理教育课程，定期举办心理教育讲座，办好学校心理咨询室。关注离异家庭、单亲家庭等特殊家庭学生的心理动态，准确把握其思想脉搏，及时做好疏导教育工作。

3.行为规范训练到位。学校在学生中深入开展《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《分水中学学生一日常规》的学习活动，举办知识竞赛，帮助学生了解掌握相关要求，严格执行规则。以努力营造勤奋学习、积极向上的优良班风为重点，加强班级管理，针对不同年级的特点，初一重点抓好行为习惯和学习习惯教育，初二重点抓好纪律教育和意志培养，初三重点抓好理想信念和社会公德教育。平时充分利用做操、集会等，开展班与班之间的行为规范评比考核，培养学生讲文明、守规范的习惯和集体主义意识。学校的学生思想纯朴，行为习惯好，学校到处是果树，多年来没有发现学生私自采摘行为，多年来没有学生违法犯罪。

㈣、教学管理扎实，教学效果较好

1.教学管理实。学籍管理、实验开设符合要求，学生到图书室借书每学期不少于15次，综合实践活动课程是学校的一大亮点，有稳定的师资，正常开展活动－劳动技能培训不只丰富了学生校园生活体验，培养增强了学生的劳动观念，更重要的是由劳动技能的培训提升为一种生存的能力，“毕业生走向”的资料显示，部分学生走出校园自立社会，成为特色农业的带头人，值得总结。

2.课堂教学真。学校的“五认真”常规要求明确具体，分工到位、层层把关、措施落实。教学计划期初检查制订，期中、期末检查执行，备课、作业批改每月检查考核，并在教师会上通报反馈，纳入奖惩，记入教师档案。所有的考核均作为年终评优以及晋级的重要依据。平时考核“一般”及以下者，由教导处汇同教研组长与该教师交流意见、查找原因、限期改正。重视课堂教学优化，具体表现在开展优质课评比活动，从学校规模小、师资相对薄弱的实际出发，举行了连续三届全校性的教师基本功大赛，大赛工作实在，讲求实效。从专家讲座到说课赛教的培训辅导，到现场说课、课堂上课、出一份试卷、写一份反思到总结表彰奖励，环环相扣，步步落实，效果显著。运用现代教学手段，充分发挥学校教学资源优势，教务处根据教师年龄情况，有明确的要求，推动了教育手段的更新，促进了教学方式的转变，也激发了学生的兴趣，提高了课堂教学的达成度。